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语言表征的神经生物学理论!
蔡厚德!!! 赵坤"
(!南京师范大学教科院脑与认知实验室,南京,"!##$%)("中国传媒大学南广学院新闻传插系,南京,"!!!%")
摘要神经科学家& ’()*+,-./**,- 根据 0,11 的“细胞群集”学说和相关性学习原理构建的“语言表征的神经生物学理论”首次
试图基于皮层功能网络来解释语音、词汇和句法在大脑皮层的表征机制,不仅能较好地描述语言活动中经典语言脑区与其它参
与活动脑区的相互关系,也对语言加工的大脑功能偏侧化与整合现象作了合适的说明。本文介绍了这一理论的主要观点和研
究资料,并提出了一些尚需进一步研究的问题。
关键词:语言表征的神经生物学理论细胞群集语音网络词汇网络顺序加工
自!$ 世纪中叶的脑损伤研究发现大脑左半球存在控制可以通过联想性学习在发音运动程序控制的神经元与受自
口头言语产生的 2-345 区和负责听觉言语理解的 6,-7849, 区发言语声刺激的听觉皮层系统神经元之间建立同时活动的
之后,脑与语言的关系问题一直是脑科学、心理学和语言学神经联系,进而逐渐形成分布于大脑外侧裂皮层(包括额叶
等研究的重要课题。近一二十年来,认知神经科学的研究资下部和颞叶上部语言区)表征词汇语音的功能网络(见图
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料显示,语言活动除了上述两个经典语言区参与之外,左右!)! < = 。如果左半球的神经元对声音输入的语音特征有特
半球的一些其它皮质区也有明显激活,提示了语言加工脑机异反应,就可能导致这种语音网络明显偏侧于大脑左半球,
制的复杂性。经典语言区与其它脑区为什么会同时激活? 即左半球比右半球包含更多的网络神经元[!,",E < F]。
它们在语言活动中各起作用什么?语言功能的左半球优势
与两半球激活的关系是什么?这种关系又是怎样形成的?
认知神经科学迫切需要构建具有统一机制的理论模式来解
释大脑皮层是如何表征与加工语言的。英国医学研究理事
会认知与脑科学研究部的神经科学家& ’()*+,-./**,- 及同事
图! 分布在大脑左半球外侧裂皮层的词汇语音网络,每一个圆表
基于“细胞群集”(4,** 5::,.1*;)学说和相关性学习原理建立
示一个神经元。(采自"#$%&’()$$&’,*++*)
的“语言表征的神经生物学理论”为此提供了可借鉴的模
为了证明这种词语音功能网络的存在,()*+,-./**,- 等采
式[! < =]。
用 GGH(脑电图)和 IGH(脑磁图)技术对真假词的电生理与
()*+,-./**,- 认为,语言是由语音和词这些离散组件以顺磁活动差异进行了系统比较。结果显示,单音节真词语音比
序方式组合而成的。神经科学需要解释脑是如何表征语音假词在大脑左半球外侧裂前部诱发了更强的高频波
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和词这些基本组件,以及怎样按句法规则将词组句的! < = 。[ ]
活动,差异在刺激出现后?##.: