文档介绍：1. 护理学:护理学是一门研究维护、 增进、恢复人类身心健康的护理理论、 知识、技术及其发展规律的应用科学。护理:诊断和处理人类对现存或潜在的健康问题的反应。健康:健康不仅是没有疾病和虚弱,还要有完整的生理、心理和社会的安适状态。自护:又称自我护理,护理理论家奥瑞姆的术语。指个体所独立完成地贯穿于生命全过程的,旨在维护和促进个体完好健康状态而进行的一种****得的、目标指向性的自我照顾活动。全补偿护理系统:当病人没有自理能力时,护士给予全面帮助,以满足病人各方面的需求。部分补偿护理系统:当病人有能力满足自己部分的自理需求时,护士依据病人自理能力的不同,提供不同程度的帮助。支持-教育系统:指患者对一些治疗性自护需求是能自己完成的,或需要学****去做并能学会的,但没有帮助就不能完成。刺激:能使细胞或机体发生反应的一些环境因素的变化称为刺激。系统:是由若干相互联系,相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的整体。成长:又称生长,指由于细胞增殖而产生的生理方面的改变,表现为各器官、系统的体积和形态改变,是量的变化,用量化的指标来测量。发展:又称发育,指生命中有顺序的可预期的功能改变,表现为细胞、组织、器官功能的成熟和机体能力的演进,如行为改变、技能增强的。压力:是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后引起的一系列非特异性的生理和心里紧张性反应状态的过程。压力源:又称应激源或紧张源,指任何能使个体产生压力反应的内外环境的刺激。护理程序:是一种有计划、系统而科学的护理工作方法,目的是确认和解决服务对象现存或潜在健康问题的反映。它是一个综合性、动态性、决策性和反馈性的思维及实践过程。护理评估:指有系统、有组织地收集资料,并对资料加以整理和分析的过程,目的是明确服务对象所要解决的健康问题,是确立护理判断和实施有效护理措施的基础。护理诊断:关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反应的一种临床判断,是护士为达到预期的结果选择护理措施的基础,这些预期结果应能通过护理职能达到。首优问题:是指对生命威胁最大,需要立即采取行动予以解决的问题。一般适应综合征:每一种疾病或有害刺激都有相同的、特征性的和涉及全身的生理生化反应过程,是机体对有害刺激所作出防御反应的普遍形式,分为警戒、阻抗和衰竭三个阶段。分级护理:根据患者病情的轻重缓急,按护理程序的工作方法所制定的不同护理措施。舒适护理:通过对护理活动和舒适的研究,使人在心理、生理、社会等方面达到愉快的状态,或缩短降低不愉快的程度,使病人身心处在最佳状态,促进康复。比斯刷牙法:洗刷唇舌面时,刷毛与牙面呈45度角,刷毛头指向牙龈方向,使刷毛进入龈沟和邻间区、部分刷毛压于龈缘上作前后向短距离来回颤动。刷毛紧压在牙面,使毛端深入裂沟区作短距离的前后向颤动。疼痛:伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的主观感受,是机体对有害刺激的一种保护性防御反应。23. 数字评分法:用数字 0-10代替文字来表示疼痛的程度。一条直线等分为十段, 0表示无痛,10表示剧痛。患者自控镇痛法:使用多种镇痛药物,经多种途径,由患者或医务人员根据患者的疼痛强度调节给药剂量和给药间隔时间的镇痛方法。患者安全:在患者接受治疗的过程中,不发生医疗法律法规允许范围之外对患者心理、机体造成损害障碍、缺陷或死亡,不发生意外人员在执业医师范围之外的不良执业行为的损伤或影响。被