文档介绍：:..规范道德行签關养麻教育一个学生文明行为****惯的养成,非一日之功,必须日积月累,经常训练,反复强化,多次巩固。一旦好****惯形成,将使学生终生受益。我们要完成21世纪人才人格的塑造,就要十分重视,并不断强化养成教育,树立一代道德新风。我们的主要作法是:一、用格言规范学生言行,弘扬传统美德。中华民族优秀文化传统作如下阐述:(1).“天下兴亡,匹夫有责“的爱国主义精神。(2).“天下为工,学齐治“的整体主义精神。⑶.“刚健有为“的积极进取精神。⑷•“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“的优乐精神。(5).“见利思义“、”先义后利“的价值取向。⑹.富贵不能***、金钱不能行、威武不能屈“的浩然正气。(7).“杀身成仁”、“舍生取义”的高风亮节。⑻.“勤劳俭朴、诚实守信”求实精神。⑼.“仁者爱人”、“***之美”的友爱精神。(10).“锲而不舍,金石可镂”的学****毅力。(ID."忠言逆耳利于行,良药苦口利于病”推己及人的修养方法。这些脍炙人口的格言,多年来一直给人以有益的启迪。学校组织学生学****这些有益格言,并赋予新时代的内涵,用以规范学生的言行。二、落实“校训”、“五会”办学思想,:勤奋守纪,务实创新。:①、学会做人,培养学生健全的人格,这是素质教育的根本和核心,使学生懂人生、明责任、敬学业、守法纪、爱劳动。做一个真真实实的、文明的、现代的、人格健全的、有益于社会的中国人。②、学会求知。培养学生良好的学********惯。不但要教会学生掌握文化科技知识,而且要让学生掌握获得知识的方法,使学生知学理、讲学法、善思考、能动手、擅应用。养成读书写字、姿势端正、预****复****勤记笔记,做好课前准备、能完成作业,考试不舞弊等好****惯。③、学会生活。培养学生严谨的生活****惯。让学生爱人自爱对社会充满爱,敬师乐群、勤俭朴实。不仅能适应自然环境,而且能适应竞争的社会环境,帮助学生养成积极乐观,胜不骄,败不馁,吃苦耐劳****时如金,仪表端庄,自理自立,不吃零食,不浪费粮食,不在校内骑车,知错就改,善始善终的好****惯,努力培养自身的生活自理能力。④、学会键体。培养学生勤锻炼,讲卫生的****惯。让学生学会常运动,乐心身,讲卫生,勤作息,培养学生坚持体育锻炼。不乱丢乱吐,勤换洗衣服,在家经常参加力所能及的家务劳动。⑤、学会创造。培养学生勤于思考的****惯。启迪学生创造性思维意识,塑造创造性人格。发展创造性特长,开展创造性活动,参加创造性劳动。培养丰富的好奇心理,养成凡事都问一个为什么的好****惯。三、开展养成教育的