文档介绍：教师作风建设实施方案根据县教育局关于转发《中共榆林市教育局党组关于在全市教育系统开展党建“十大专项行动”的通知》的通知。根据教育局任务分解在全校范围内开展以“正风肃纪、固本清源”干部作风整治行动,为确保活动扎实开展并取得实效,现制定如下方案。一、指导思想深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和和****总书记系列重要讲话精神,以“提升党员教师干事创业的积极性和主动性,提升党员教师的执行力和战斗力,提升党员教师对教育难点问题的解决率和群众满意率,增强教育工作者追赶超越的紧迫感和使命感”为目标,重点整治庸俗病、懒惰病、散乱病、浮躁病、虚假病、扯皮病和师德失范行为,全面开展干部作风整治专项行动。争创一流的干部教师队伍,营造务实落实、心齐气足、奋勇争先、风清气正、凝心聚力、共谋发展的干事创业氛围。二、组织机构为了加强组织领导,成立神木七小“正风肃纪、固本清源”活动领导小组,组长:李俊刚成员:三、活动内容重点整治庸俗病、懒惰病、散乱病、浮躁病、虚假病、扯皮病和师德失范行为,努力营造积极向上、干事创业、风清气正的良好教育生态。(一)五查活动一查认识,看党员教师、干部是否存在理想信念动摇,缺乏事业心、责任心、使命感;是否把作风当小事,把纪律当儿戏,对自身要求不严;是否对岗位职责和工作任务认识不清,安于现状,不思进取。二查效能,看工作态度是否与党员教师、干部身份相适应;教育水平是否与群众要求相适应,工作效率是否与目标任务相适应,自身能力是否与追赶超越相适应等。三查状态,看是否在位不谋其政,出工不出力,上班不见人影、下班吆五喝六;是否炫耀享受自在行为,传播消极怠工思想;是否工作“精气神”饱满,有效落实追赶超越目标任务。四查担当,看是否存在口号喊得响,只挂帅、不出征行为;是否存在不作为、慢作为、乱作为问题;是否存在工作畏难不愿担当,能力不足不敢担当,认识偏差不想担当等问题。五查纪律,看是否存在纪律松弛,作风涣散,违反中央八项规定精神问题;是否存在乱顶资料,体罚和变相体罚现象。(二)整治活动重点整治:一、解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象,杜绝落实工作搞形式、走过场,遇事推拖,强调理由,讨价还价,在其岗,不谋其职,在其位,不谋其责,职责不清,履行不力,工作不负责、不落实等问题。等问题。树立教育一盘棋的思想,严明纪律,以立说立行之风、雷厉风行之举,对学校和上级的各项决策部署一抓到底,抓出成效。 二、解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正,不遵守工作纪律,迟到早退,工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影;工作虚夸,人浮于事,在编不在岗或从事第二职业等问题。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。 三、解决敬业爱岗不强问题。突出整治违反上级规定,组织学生进行有偿补****收费辅导;乱编写、向学生推销、摊派教育局非统一组织的教辅资料、学****用品或变相组织学生购买学****资料等行为。通过切实有力的工作措施,提升群众对教育工作的满意度。 四、解决师德修养不高的问题。着力解决不重视学生人格,心中没有学生、对学生缺乏感情;服务意识不强、搪塞刁难学生家长、教育方法不当,体罚、变相体罚学生,讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生;师表意识淡薄,训斥、讽刺、侮辱学生家长;委托学生家长办私事、专项整治:一、治“庸”,强能力。破除