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《三峡》教学提纲.ppt

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《三峡》教学提纲.ppt

上传人:nnyoung 2019/9/29 文件大小:2.41 MB

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文档介绍

文档介绍:预****独学1、读一读、背一背。回忆文言文翻译的五字法。2、请为介绍作者做一个思维导图。3、译一译:结合课下注释及手中工具书翻译全文,注意重点字、词、句的翻译,在文中做好批注。4、记一记:整理出你认为应该的词语:通假字、一词多义、古今异译、词性活用等。三峡郦道元我参与,我快乐;我展示,我成功!回顾旧知文言文翻译的五字法:留、增、删、移、换郦道元(466-527),北魏地理学家、文学家。字善长,北魏地理学家、散文家范阳涿鹿(今河北涿鹿)人。他好学博览,文笔深峭,在各地“访渎搜渠”留心考索水道变迁和城邑兴废等地理现象,撰成的《水经注》,是一本有文学价值的地理巨著。走进作者关于《水经注》《水经注》:其他书名为《水经》,实则以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹,人物掌故,神话传说等,是我国古代最全面,最系统的综合性地理著作。该书还记载了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文化价值。互学质疑1、同桌间互查独学成果,给对方评定等级。2、以小组为单位,组长带领组员解决预****独学、疏通课文大意遇到的问题。3、预展即将展示的内容。我参与,我快乐;我展示,我成功!温馨提示:展示流程和语言:1、首先朗读这句话。2、“请大家注意这句话中的重点字词并做好笔记,它们是……,意思是….”3、“这句话的意思是……”4、我们的展示完毕,请大家质疑点评。展示交流我参与,我快乐;我展示,我成功!自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。在完全没有同“缺”空缺翻译:在七百里长的三峡之中,两岸群山连绵,没有一点空缺的地方。我参与,我快乐;我展示,我成功!重岩叠嶂,隐天蔽日。直立像屏障的山峰翻译:重重叠叠的岩峰像屏嶂一样,遮盖住了蓝天和太阳。我参与,我快乐;我展示,我成功!

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