文档介绍：西师版数学一年级上册--分一分教案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 三、分一分、认识图形分一分【教学内容】教科书第51~52页例1、例2及相应的课堂活动和练习题。【教学目标】,能选择不同的标准对物体进行不同的分类。,体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。、动手操作能力和语言表达能力,体会到生活中处处有数学,养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。【教学重、难点】重点:能按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类,能选择不同的标准对物体进行不同的分类。难点:体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。【教学准备】教具准备:课件、3种颜色(红、黄、蓝)的小棒各6根、衣服裤子图片。学具准备:每位学生准备红黄小棒各6根,每小组准备衣服裤子图片1份。【教学过程】一、创设情境,:小猴子布丁特别喜欢我们班的小朋友,它想邀请小朋友们到它家去做客,你们愿意去吗?教师:来让我们一起来参观布丁的书房,看到他的书房,你有什么样的感受呢?布丁问:你喜欢我的房间吗?为什么?学生举手回答,房间很乱,东西随意摆放,地上到处都是东西等等。教师:那么布丁的房间这么乱,我们能帮他干点儿什么呢?学习“分一分”,相信通过今天的学习大家肯定能帮小猴子整理好它的书房。(板书课题:分一分)二、探求新知,:瞧,这里有一些小棒,你觉得摆得怎么样呀?学生:很乱。教师:孩子们,现在请你们拿出我们提前准备好的红色小棒和黄色小棒,按照一种标准来分成两堆,自己分一分。学生操作,将自己的红色和黄色小棒按照一种标准来分成两堆。教师:分好的孩子和同桌说说看,你是怎么分的。学生同桌2人一起交流。教师:谁愿意到上边来分分看。(板书:按颜色分)学生:先把黄色小棒分在一起,再把红色小棒分在一起。教师:孩子们,我们把红色小棒放在一起,黄色小棒放在一起,那我们是按什么在分?学生齐答:按颜色分。(教师板书:按颜色分)教师:我们将小棒按颜色分成了两类。一类是红色,一类是黄色。那老师在上面再放上些蓝色小棒,你们还能分吗?(能)谁愿意上来分分看(请学生上台演示)(教师对于演示正确的孩子要给予奖励和掌声)教师:XX同学分得好不好?(好!);他/她把小棒分成了几类?(3类);是按什么标准在分?也是按颜色在分。教师小结:瞧!这样分整整洁洁,咱们一看就清楚了。(现在大家轻轻地把小棒推到一边,咱们暂时不用了。):请大家把头抬起来,仔细看黑板上这幅图有什么?学生:有衣服和裤子。学生:有不同颜色的衣服和裤子。教师:孩子们!你们能按照一种标准将这些衣服和裤子分成两堆吗?4人一个小组,拿出我们准备好的图片一起来分分看。学生小组讨论,充分尝试分类,教师巡视指导。教师:3、2、1、时间到,请一组(按颜色分的)起来回答。教师:第X小组,XX你来说一说你们这一小组是怎么分的?学生:我们是将红色的衣服和裤子放在一边的,蓝色的衣服和裤子放在另一边的。(请上来分一分)教师:大家说,第X小组分得好不好,他们是按什么在分?(学生齐答:按颜色在分)教师:孩子们?你们有没有是按其他标准