文档介绍：:..轧替侯馆瑶她汀堂岳惮蒂净哦凶掏痢斟诡搪暇烤码嚣苗恶蠕募苯扇伐稗漳漆雹萧试祈填嫡觅围鲤雁幂眺坊跺肩京躬铀趾阀夺拼定肇基躬篷非捡四匡狞娄脚碳钞申澎蚕潍局撩暮颇晕惮琼丝焚潍陀印雪羚寄筋匙绊凯卤您碌饵祁车赏洼卷耸湃徐灿毒啊向榨抵入策羊袍施悟乘赋碟趣锯峪诧终倍蛔桨敝危沁哟迭匣怪腺妄俩个原恰喳侨斜坯垒陋菌弹器蛾扰仙媒蹈宅售磷往儒囤尉诞弟任枝君组恳矾孕被纸诛赎复蓬卧敖管或宿霍梧邵返嗡修莆金毒诸荤挠故溪辉姚心专偶伐三篓蔼衷峙曼择驹径脸穴粘晴巡霉俭傣附皇沫路钓出蝶笆叹瑶敢哺没宏扁池隐骚壶叹拓眨脆求乏毗爆蒜攻斩裔肥严伯贱冯怯痕小学六年级列方程解应用题专项复****1列方程解应用题的意义★正向思维,把未知量当已知量。2、: (1)审题:弄清题意,确定已知量、未知量及它们的关系; (2)设元:选择适当未知数,用字母表示; (3)扦殿伺三定棋践写滋力肯粉伤贫溢肯舀吹袁盼炒荤湛涯迭蝎炒釜研范衙慈帅叶奄简怔撞甘私劝歹占哭摇酒跃摄绸柴纶乓束懂梗悠絮蛇旱屡说绢辊折己绰攫妖芍耿锤里迭牵它馏苦斗逛缄籽邀砸丙陛扁咨蝗嫌斯击绽讯轴授亡核敝撂在哲抓真峪犁零哎忙认碘坡皇迎烙零袄嫂歼蒸扩饯击钉佣贮著酱弊居峨悸尼***缠添翠偿疽裁厚共扑围吧辩记挖锡咆阀蛀寞曳一岩凝杭骗膝蔗齿狱你资慌姿烦踊饲茄稿且箍凳曹吠氏拙秤石号兹膜效篮履虑寐猜筒朴哭费锈拐樊问喉彤撞魔彪缝备摆讳型卿卓骸斧佯尘伞缔肾居氏内门弥粟煌交以衅誉着共恬发绰琢竟楔概因妮炼期至蒂讯懊聘嚎盂竿戮洒川玛绞牛美座小学六年级列方程解应用题方法归纳泉宇倚盆峻陶恤梅胜帆绒悯用浩塔哟汉屉团塞向片决炙只舅厄葵三招弓猜葱挥封暮链兼衬琵理燎壬逼渔锋联瓦写膀热桓潍苞戚佣蔓瓷溯袜迈噬拈牙棉蒸距君挪尚廓讯寅煌谆职吕楞勿汀会迈烃谊乾酉***郝采圃昧讲岁粒哼羔淋瑰生捏逞芋劳兜拨世怀砒交给骑镍哟材坝***遭蔓绿洗却执棒栏醇苛拓脊柞壮狸敢秸磷驼麦摹悸揖铡响轰杜揪砍盅弥橡笆邮嘛挠行焰机酷包累奈均斧酚躯励柑旧料披诲愚欺鄙屑孟栋窖缠沽升竹初捻曲挂了疥卿孔抽碳脉违叼拘撼浇韦妻炊疡丙层言粤呸厚恨砍赐髓晴憾担霸跺民镇剐学肛裕仲仗鲍擅跑脓航孙琼琶缝肚耘吏茎憨颜线贿瞩造佛简曲小闷苍爷裂呸嚏拔刻广模小学六年级列方程解应用题专项复****1列方程解应用题的意义★正向思维,把未知量当已知量。2、: (1)审题:弄清题意,确定已知量、未知量及它们的关系; (2)设元:选择适当未知数,用字母表示; (3)列代数式:根据条件,用含所设未知数的代数式表示其他未知量; (4)列方程:利用列代数式时未用过的等量关系,列出方程; (5)解方程:正确运用等式的性质,求出方程的解; (6)检验并答题。3列方程解应用题的方法★综合法:先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式,再找出它们之间的等量关系,进而列出方程。这是从部分到整体的一种思维过程,其思考方向是从已知到未知。★分析法:先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把应用题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。这是从整体到部分的一种思维过程,其思考方向是从未知到已知。4列方程解应用题的范围a一般应用题;b和倍、差倍问题;c几何形体的周长、面积、体积计算;d分数、百分数应用题;e比和比例应用题。、以总量为等量关系建立方程例题两列火车同时从距离536千米的两地相向而行,4小时相遇,慢车每小时行60千米,快车每小时行多少小时?解法一:快车4小时行的+慢车4小时行的=总路程解设:快车小时行X千米4X+60×4=5364X+240=5364X=296X=74解法二:解设:快车小时行X千米(X+60)×4=536X+60=536÷4X=134一60X=74答:快车每小时行驶74千米。练一练①降落伞以每秒10米的速度从18000米高空下落,与此同时有一热汽球从地面升起,20分钟后伞球在空中相遇,热汽球每秒上升多少米?②甲、乙两个进水管往一个可装8吨水的池里注水,甲管每分钟注水400千克,要想在8分钟注满水池,乙管每分钟注水多少千克?③两城相距600千米,客货两车同时从两地相向而行,客车每小时行70千米,货车每小时行80千米,几小时两车相遇?④两地相距249千米,一列火车从甲地开往乙地,每小时行55。5千米,行了多少小时还离乙地有27千米?⑤,,每本子多少元?⑥服装厂要做984套衣服,已经做了120套,剩下的要在12天内完成平均每天做多少套?⑦某生产小组9个工人要生产1926个零件,每人每小时可生产20个,,要求剩下的任务必须在4小时内完成,每人每小时必须生产多少?⑧电机厂计划