文档介绍：Unit2Ben’sbirthday第一课时 教学目标::March,April,May,June,July,:January,February,August,September,October,November,December,first,second,third,fourth,sixth,twelfth,twentieth,twenty-first,。教学难重点:能掌握日期的表达方式。课前准备:1、教具准备:数字卡片。2、学生准备:事先布置学生预****B部分词汇。3、板书准备:预先写好课题:Unit2Ben’sbirthday教学过程:?Whatdoyoulike?Whatdoesthissignmean?Canyou…Whatdayisittoday?:。First,second,third缩写分别为(1st,2nd,3rd)分别是数字加上每个单词的最后两个字母。接下来的数字为规则变化分别为基数词后加th,除(fifth),以ly结尾的,,、三十几只要变化个位上的数字就行了。如,twenty-first,thirty-first. 学生朗读并熟练掌握1~31的序数词表达方式。说明日期的表达是用序数词来表示的。,,学****这个单词。学****表达一月一日,给学生一个公式:the日期of月份。Of的意思为属于。指名答:一月三日一月十五日一月二十二日,以此巩固月份和日期的表达。。边学****边巩固日期的表达。:九月二十五日,让学生用英语说出表达方式,::on+日期,at+时间。学****birthday,并拼读。学生小组间练****Mybirthdayison….然后上讲台来交流。::一月一日,二月二日,三月三日,四月四日,五月五日,六月六日,七月十二日,八月二十日,九月二十一日,十月十日,十一月十三日,十二月三十日。:March,April,May,June,July,’sbirthday第二课时 教学目标::present,date,when,、会说、会读句型Mybirthday’?WouldyoulikeaVCDofJapanesecartoon,too?Let’:When’syourbirthday?Mybirthday’son…Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?I’dlike…教学难重点:熟练掌握表日期的词汇能正确理解和掌握所学的对话内容,并能流利朗读。教学过程: :T:Whatdoesthis/that