文档介绍：中共武平县委教育工委武平县教育局
文件
武委教〔2008〕29号
关于印发《武平县中小学“校园书香工程”
实施方案》的通知
各中学、中心学校、县直学校:
为响应党的十七大提出“弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园”的号召,大力弘扬科学精神和人文精神,积极开展校园读书活动,营造书香校园,提升校园文化品位,促进人的全面发展,为构建学习型社会做出积极贡献,根据龙岩市教育工委、市教育局关于印发《龙岩市中小学“校园书香工程”实施方案》的通知(岩市教综〔2008〕267号)精神,县委教育工委、县教育局决定在全县学校中开展“校园书香工程”活动,制定了《武平县中小学“校园书香工程”实施方案》。现将该《实施方案》印发给你们,请结合本校实际情况,认真贯彻执行。
各校要根据开展“校园书香工程”活动精神,结合学校实际,制定读书活动方案,并认真组织实施(活动方案于九月底前报教育局政教股)。
中共武平县委教育工委武平县教育局
二〇〇八年九月十七日
武平县中小学“校园书香工程”实施方案
为响应党的十七大提出“弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园”的号召,大力弘扬科学精神和人文精神,积极开展校园读书活动,营造浓郁人文氛围,提升校园文化品位,促进我县“红土书香”教育品牌的形成,特制定武平县中小学“校园书香工程”实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,全面实施素质教育。通过广泛开展读书活动,营造书香校园,努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机,促进师生共同发展,构建师生理想的精神家园,为推进社会主义文化大发展、大繁荣做出贡献。
二、活动目标
,树立终身学习的理念, 形成积极进取、努力学习的氛围,以高品位的校园文化来影响和引领师生的思想、情感和行为,促进学校内涵式、人文化发展,提高办学品位,营造书香校园,创建学习型学校。
,实现教师知识的有效积累,不断提高教师的文学素养,提升教师的理论和实践水平,推进课程改革进程,全面提高教育教学质量。
3. 使学生更新知识,开阔视野,陶冶情操,提高文化品位和审美情趣,形成积极的人生态度和正确的世界观、人生观和价值观。
三、建立“师生读书工程”
(一)教师读书工程
,由校长牵头,教导处(教务处、政教处)负责落实,建立教师读书制度,每位教师每学期至少读两本好书。
,提倡利用业余时间大量阅读。
,原则上规定教师每学期完成两篇以上读书心得或读书随笔,不得抄袭或网上下载。
,教师谈自己的读书心得,互相推荐教育理论书籍。
(二)学生读书工程
。语文教师要利用阅读课进行阅读指导和读书笔记写作指导。
、二年级同学,在老师、家长的帮助下,增加阅读量,培养阅读兴趣。
,坚持每天15分钟以上,小学中高年级学生要把每周不少于3小时的时间作为阅读时间,初中、高中每周不少于2小时。每两周记录一张读书卡,按计划定期推出读书专刊,多种方式记录同学们的阅读足迹。小学可结合早读课和“地方与学校课程”开展阅读活动。
四、活动形式与要求
1. 各校要精心组织,广泛宣传,充分利用校园网络、板报、广播、橱窗、标语、读书小报展、读书科幻画展等形式,营造浓浓的读书活动氛围,使读书活动有声有色、扎实开展。特别要加强橱窗文化的建设,记录学生的读书活动和读书感言,成为师生展示读书成果的重要平台。
,吸收民族文化智慧,吸取人类优秀文化营养。对义务教育阶段的阅读量提出总阅读量应在四百万字以上。各校要结合日常教育教学,积极开展适合不同年龄段学生特点的读书教育活动,如经典诵读、课外阅读、推荐好书、举办读书报告会、朗诵会、研讨会、读者座谈会、读书竞赛、读书演讲、评选读书标兵等,吸引广大师生踊跃参加,师生同建书香校园。语文教师和班主任要加强对学生读书活动的指导,尤其要结合阅读教学创新一些课型,如读书推荐课、读书交流课(内容与心得)、美文欣赏与佳段品评、读书指导课(精读、泛读、略读、速读等训练指导)等等。引导学生阅读文学名著、名人传记、经典童话、优美诗歌等,让快乐阅读成为学生课外生活的重要部分,使学生在阅读中开阔眼界、增长知识、陶冶情操、提高能力。
3. 各校要结合图书馆建设,有计划订购适合师生阅读的图书,丰富图书种类,提高图书质量,逐步配齐满足师生阅读的图书数量。县教育局将多渠道争取资金,对部分农村中小学校增添学生图书给予适当补助。各校可开展师生“捐献一