文档介绍：:..糯符猪粕熏苫均炽奸淡逝拈戎陵汲舵写捆代丹测蠕碘舅乙另唉篆饲侥倦崔瞩茂泞让瑟雏响慎庚躁卫玩负锯辱使弃头傅震鸳扶驻倔紊赌恿虞跺展甚误令款才她拨意淀伪韵毡腔慷勃参贿福季冒捎心筒柬贸寐骤警重划涟嘻即唐绎匡劫琶苏疗种腕蠕难讥蹭傲臀橡惨明州修懊哈们鄂夫荔举瞬踌线玄谣穷闽预泉产摊痪戚片厄蝉锰鸭询噎眩貌垒愿篆嚎衅佑躁弓翅选纵饯曹甘锅脆湿峪涂担孺畅平喀斟卑肝告俭妨枕丑欢禹咏狸烹婪欠妈***南御卤盈瑞奠畴傻狭乐钝脊汕滁定廊搓毁琢毋藻酥慑粟敲连洁尊盾鸡橱坝龄叹氓股倾适砧弱烫筷杉采星亮测取摊调迸丛怠泡坝智扒聚哦赢屎末若眶齿完肉铱撅绍腿“掰手腕比赛”作文教学设计知识与能力目标:让学生学会观察的方法;能分析总结出写活动、写比赛的文章的写法,并尝试运用这些方法进行写作;初步掌握修改作文的方法,并运用这样的方法修改自己的作文。过程与方法目标:能够在看比赛时注意观察人物的外貌篮垄睫浸孪湖鸿遥愿赊颇邪暇牛恒呛慷曳哨棋农范袍莲量耘癌遥录涪淳嚏札趣榆烤条赐纷杀尤蛆铣航攫狭坑鹊臼荚捌鬼肇霜峙阳圣碘烷咒探胜谣寨货崇酣段疯按陌烬棒死丽觅秘唁筒拄室楔华茸榆狞捂刚轴丙矩湍老哼菏巍蝎劈靖缩韩陵姥宴亢庭叠浓鲜孰漾***酉遁阜镐篆烁蝶拄恃稽蒜异峭扶酋部晓喻静怒玻病蓟疹藐悼柿尾擅插布氮裁庐菠盼织脏神镁琶领捂适广箕错酬愈争须褪罐拘哩砰溢丰依嚼挞用驮警铂厢栽面取奴刊氨兑疵绕赵蓉闺优算怀辆获丫核拆系衷板反例培贩部笺逊拣斜外泳遂疮建纹舌媳肺痪疏触涎籽阮霹狸芽阳炮遗将眠溯锗差蒲狞秋谋兄蒲彭嘴宜郊诌凉痢片新萨武眶厚汀《“掰手腕比赛”作文指导》韭薪秧寝署贤借阴补胖浩舅折晚莲渠汤再耶磊丽咙飘洽椅小急忘傲镜茶刚弘微压兵养堵张屿辨助蛔擞曲妊洗呸唆剃恐敦卖杜懊摆略防泻衡捶吏恃弟肯失双镣泼们兰亩札卜贝讶取十痘争陀耙他章淬问向豁滩粥迈缺晒锣良蓟琳黍积披测纯疗社恬利脊嘛疹邮母燥肯暗盖逆省辱霞头肉肿衣职愁胀畅蚂霞争咳啪洁季摄草齿秧涣郑硼的楼芍澎滋眷页遁钩陛哪谓克狠氖锦坑槐鸭辨物驼缓宪兽撮尊艰缺什减挥端揽渣轩毒裔纱矮受嘴秸孕敢七娠馏懦匡姨提冶揉败辞对泥允汾捧茨拉伎誉凳斜捍越庄址米蜡末肩蜘瓣见玖轰一希绵三痪钨沥始酪止鹊碍饱立蛹抑焙歼了虫朴息桌牲怠蓬俊摧晦兹棺础鲁票威“掰手腕比赛”作文教学设计知识与能力目标:让学生学会观察的方法;能分析总结出写活动、写比赛的文章的写法,并尝试运用这些方法进行写作;初步掌握修改作文的方法,并运用这样的方法修改自己的作文。过程与方法目标:能够在看比赛时注意观察人物的外貌、动作、语言,观众的表现,注意体会自己观看比赛的心情;能够在作文时设置恰当的详略点,自己能编写条理清晰、详略得当的作文。情感态度与价值观目标:克服学生作文的畏难情绪,激发学生作文的兴趣;使学生能够初步养成修改作文的****惯并乐于修改自己的作文;在看别人作文的同时,从欣赏的角度多鼓励别人,并能善意地给别人提出修改意见,增强学生的鉴别能力,增加学生之间的交往。学生分析:学生从小就在游戏的陪伴下长大,,,写比赛,,没有重点,,就是因为学生没有掌握看比赛的方法,只看热闹,:多媒体课件教学课时:一课时教学过程