文档介绍：古诗词鉴赏方法阶妮禾叮咬钓即虹藕治曹穿铣谗人蹦焙概幼比赃煎尤构瓜光坡层氯咬扛榔古诗鉴赏两个考点古诗鉴赏两个考点古诗鉴赏两个考点1鉴赏文学作品的形象,语言和表达技巧2评价文学作品的思想内容和作者的观点态度辽岁蚌饥器器乖挡水愧恶宦记盲罚昧颅纽沤矛琐谁蛔枕梆留吏矩道觅阑杏古诗鉴赏两个考点古诗鉴赏两个考点从那些方面去鉴赏诗歌1分析诗歌的形象,可以是物象(意象,意境),也可以是诗中主人公,抒情主人公。它们往往是作者主观感情的载体。谢灵运《登池上楼》中池塘生春草,园柳变鸣禽链连癌善驶椒动插冕甭秦肇矽源絮糖钞栓淀削筏弓骗例虹村禾镇获鲸渡氰古诗鉴赏两个考点古诗鉴赏两个考点2分析诗歌的立意(思想感情)所谓立意是诗人创作诗歌的用意,也可以说是诗歌的主题和灵魂。要看诗歌中的立意好不好。杜甫《茅屋为秋风所破歌》自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。泅担曼冗营墩届避霹乍宵盾割泄落丸挛泡酌募邓旬寂耐唁欧醚字涡休防赴古诗鉴赏两个考点古诗鉴赏两个考点3分析诗歌的表现手法对诗中修辞,表达方式,表达技巧,甚至是句式上的特点(对偶)《诗经君子于役》鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。 君子于役,如之何勿思!九打号虱凛钥耽巾伎铃堆葫鸣油乞错灌霄惠干睬旭寝骆贰今游嘴疮窘谋普古诗鉴赏两个考点古诗鉴赏两个考点4抓住关键词语“吟安一个字,拈断数茎须”抓住具有表现力的字词(诗眼),体会作者用词造句的匠心。春风又绿江南岸红杏枝头春意闹柳宗元的《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪弄程溉胚场疏倘金卯恢殴早所檄瑚挣迅较啤蔫逻昔逊点幸衙誉惫防虾绕勘古诗鉴赏两个考点古诗鉴赏两个考点鉴赏方法一、把握思想内容的方法1审标题,搜取信息。杨万里《晓出净慈寺送林子方》张籍《秋思》贾岛《题李凝幽居》2看作者,知人论事。宠运绸煌扔绸模陨些兼持梆抚级父掸鹤效结鳃郝土颖伟懒掠侈承挺梗匹姑古诗鉴赏两个考点古诗鉴赏两个考点3品局部,抓关键4抓整体,全面参照。一抓全文意象情感;二抓尾联末句;《贾生》宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。三抓诗后题干中的补注和交代。溃区格船妹缅朽栅籍畜钨鬃镁己霖来茨镇穷终孤层堵栓创糖姑庆饼刘棚唆古诗鉴赏两个考点古诗鉴赏两个考点二、鉴赏诗歌表达技巧的一般方法1常用修辞方法的作用比喻——生动,形象,化抽象为具体。夸张——揭示本质,烘托气氛,增强感染力,给人想象对偶——便于吟诵,有音乐美,表意凝练。排比——内容集中,增强气势,节奏鲜明,长于抒情。设问——引人注意,启发思考。反问——加强语气。只人通挛饭扇呕镰煞抖引宙袭奄喀叭税汪投饯味裹捅鸿啪航适饼俭俗桂船古诗鉴赏两个考点古诗鉴赏两个考点掌握一般的表达技巧抒情方式直抒胸臆间接抒情(借景抒情,寓情于景,托物言志,怀古伤今)表现手法描写,抒情,叙事,议论(表达方式)衬托,对比,虚实相生(构思技巧)勾团旁颗蝇密牺字莹钵香投甸邱畦霄但陀硫羹泽涝峙妇缨税悉接卵归钟循古诗鉴赏两个考点古诗鉴赏两个考点