9兰亭集序.ppt

文档介绍：兰亭集序王羲之序序文本位置体裁前言(卷首)后序(跋)(卷末)书序(《兰亭集序》)赠序(《送东阳马生序》)推荐介绍某人著作或某一材料,说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情,帮助读者更好地去阅读或理解。为什么说这是一篇书序?作诗的理由作诗的情形成书的经过成书的意义借题发挥(一觞一咏,亦足以畅叙幽情)(后之览者,亦有感于斯文)(修禊事也,群贤毕至)(故列叙时人,录其所述) (诗人的生死观)学****目标1、理清思路,诵读为主,帮助背诵。2、探究作者的情感变化,并简要赏析。课前检查1、学生有感情齐读课文,勾画出文中直接抒发情感的词语及语句。2、结合文章谈谈你对王羲之人生感慨的看法。静静地阅读品味作者的情感变化游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。死生亦大矣,岂不痛哉?后之视今,亦犹今之视昔,悲夫品读感知乐景物——清淡、优雅心境——闲适、幽情一切景语皆情语极视听之娱情趣盎然品读感知痛欣于所遇,不知老之将至;所之既倦,情随事迁向之所欣,俯仰之间,已为陈迹修短随化,终期于尽理趣深沉品读感知悲昔人兴感之由,若合一契古之视今,亦犹今之视昔后之览者,亦将有感于斯文古今同悲