文档介绍：:..五年级数学下册教学工作总结时光飞逝,斗转星移,一学期教学工作在碌碌无为中又结束了,回顾本学期的工作,有成功的喜悦,但更多的则是失败的反思,为使今后的教学工作做得更好,现将本期自己在教学中的得失进行反思。本学期,本人担任五(1)班的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。可是本学期的教学工作从期末检测的成绩来看是失败的,全班只有8人及格,,最高分才是74分,比基甲小学的人均分还低,郁闷啊!评卷完后的这几天,心情闷闷不乐,看着那些获得全乡名次及达到学校考核成绩的老师,我真的无地自容,羞愧且伤心啊!看到自己的学生充满希望地来看成绩,而看到后又一脸的失望,我已无脸面对学生,愧疚啊!真的愧对同事,愧对家长,愧对学生,这真是误人子弟啊!在我愁容满面、情绪低落之时,有三名学生陆续来问我,"徐老师,下个学期你是跟去教六年级还是继续教五年级,如果你教六年级我就升到六年级,如果你教五年级我就留五年级。"心里终于有了许些安慰。这说明还是有部分学生对我的教法是认可的,对我还是信任的,我不能再低沉了,必须勇敢地面对现实、面对失败,必须对一学期来工作进行梳理,进行反思。经过反思、分析,我觉得,我所教的五(1)班,学生比较喜欢数学科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。如:杨昌梅、张秀花、王志慧、王秀珍、蔡智鑫等。但有为数不少的学生,学****上存在的问题不敢问老师,作业因为不会做或为了按时完成而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我学****田腾的方法,让优秀学生与”学困生"实行"一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。经过一个学期,成绩也有可喜的地方:,学生自觉按时完成作业的****惯已经养成,绝大部分的同学都养成了认真的****惯,形成了良好的学风,大部分学生都深深地喜欢上了数学课,学生对本册数学的知识都掌握得较好,有少部分学生进步还很大,如王江龙,在四年级和五年级上学期时每次检测的成绩都在50分左右,从来没有超过60分,而这个学期的下半学期的每次测评都在70分以上,这次期末检测也得到了69分,这在本班来说,已经算是较高的成绩了。虽然取得了一些成绩,但失败要大得多。经过反思、分析,失败的原因主要在以下几方面:1、本学期最失败的就是学生对以前的基础知识掌握不牢固,原因是我在教学工作中没有引起足够的重视,也没有时间组织学生进行复****训练。这次期末检测,对涉及本学期所学知识的题目,大部分学生都会做,但对涉及之前的知识,大部分都做不会做了。所以在以后的教学中,如何安排一定的时间对学生的基础知识进行复****训练是我努力的方向。2、优等生的拔高工作做的不太理想,原因是没有足够的时间,在以后的工作中要尽量合理安排教学内容,合理安排时间,把每项工作都落到实处。3、让优秀学生与"学困生"实行"一帮一”结对子、互帮互助、共同提高做法还不够细致、不够到位、给予指导较少,以后