文档介绍：:..实验报告一、实验目的通过课桌椅设计,切实感受和认识人的因素在产品设计屮的重要性,初步领会在产品设计中止确处理人的因素的方法。同时了解座椅与人体骨骼结构、血液循环、体压、肌肉、神经等生理解剖因素的关系,以及怎么样才能设计符合人体生理解剖要求的课桌椅。二、实验要求通过对人体测量部分知识的复****并对如何进行正确的人体测量,以及各种测量工具使用的介绍,耍求学生全面掌握人体测量的正确方法并熟练运用到设计中。利用已常握的正确人体测量方法,运用相应的测量工具,3-5人一组,完成个人数据的测量,并对如何进行课桌椅的设计展开初步的方案思考。三、实验步骤:1、认识测量工具测量中所需仪器:人体侧高仪、人体测量用直角规、人体测量用弯角规、软A、人体侧高仪技术标准:-85适用范围:适用于读数为1mm,测量范围为0-1996mm人体高度尺寸的测量B、人体测量用直脚规技术标准:-85适用范围:,测量范围为0-200mm和0-250mm人休尺寸的测量C、人体测量用弯脚规技术标准:-85适用范围:适用于读数为lmm,测量范围为0-300mm的人体尺寸的测量2、介绍人体测量方法1)测量条件本标准所规定的测量方法,只有在被测者姿势、测量基准面和其他测量条件符合下列要求的前提下始有效。(简称:立姿)被测者挺胸直立,头部以眼耳平面定位,眼晴平视前方,肩部放松,上肢自然下垂,手伸直,手掌朝向体侧,手指轻贴人腿侧面,膝部自然伸直,左、右足后跟并拢,前端分开,使两足大致呈45°夹角,体重均匀分布于两足。为确保直立姿势正确,被测者应使足后跟、臀部和后背部与同一铅垂而相接触。(内容可略),头部以眼耳平面定位,眼睛平视前方,左、右大腿大致平行,膝大致弯屈成直角,足平放在地面上,手轻放在大腿上。为确保坐姿正确,被测者的臀部、后背部应同时靠在同一铅垂面上。(内容可略)无论何种测量姿势,身体都必须保持左右对称。由于呼吸而使测量值冇变化的测量项目,应在呼吸平静时进行测量。、正屮矢状面、冠状面、水平面、、内侧、外侧、近位、远位、尺侧、胫侧、腓侧。、稳固的和不可压缩的。***或穿着尽量少的内衣(例如只穿内裤和汗背心)在后者的情况卜,在测量胸围时,男性应撩起汗背心、女性应松去胸罩后进行测量。,。2)坐姿测量项目的测量方法编号测量项目测量方法测量仪器1坐高被测者取坐姿,将人体测高仪放置在被测者的正后方,测量者站立在被测者的右侧,移动活动直尺,测虽从头顶点至椅面的垂距坐高椅及人体测高仪2坐姿肩高被测者取坐姿,将人体测高仪放置在被测者的右侧,并使活动直尺与冠状血相平行,测量者诂立在被测者的右方,移动活动直尺,测量从肩峰点至椅面的垂距坐高椅及人体测高仪3坐姿颈椎点高被测者取坐姿,将人体测高仪放置在被测者的正后方,测量者站立在被