文档介绍：小学数学教师培训心得大方县果瓦乡新开小学杨霞2012年10月27号,我有幸参加了县级小学数学教师学****的学****培训。首先感谢为我们搭建这样一次难得的学****和交流的平台的单位和领导;其次感谢我们的数学教研员细心地工作,使我们各位学员的这一天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富,形式多样,。上午首先聆听了三位名师的三节示范课及她们的说课,对这次培训,我觉得受益匪浅。这次培训,使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦,亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学****过程是多么的丰富多彩,作为一位数学教师,必须具有渊博的学科知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,特别是骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升,理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革,以下是我对自己这次教师培训学****的几点心得:一、思想认识得到了提高通过培训,我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新,让我的课堂充满***;我知道了怎样让我的学生真正的实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展,。重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。在目标上关注个体潜能发挥;在模式上关注个体主动探究和情感体验;在策略上,关注自主学****与受导学****统一。教育由以本为本变为以人为本,教师由控制者、评判者转向参与者、引导者,学生由接受型转向探究型与接受型相结合。培养学生的创新意识,发展学生的创新精神,是时代赋予我们的艰巨任务,所以在教学过程中,]一定要优化学生的学****氛围,给他们更多的时间和空间,让他们自己去发现问题,研究问题并解决问题,从而培养他们的创新意识和创新精神。二、如何构建高效课堂课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学****思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。课堂教学是师生的双边活动,数学教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程。转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收