文档介绍：礼仪为音文化谱曲唱响和谐之歌——宝泉岭农场、分公司深化文化、礼仪、和谐宝泉建设调研材料2010年,宝泉岭农场、分公司为进一步明确目标,理清思路,提高认识,统一思想,争创垦区经济社会全面发展先进场,在创建礼仪宝泉、文化宝泉、和谐宝泉方面不断创新举措,强化力度。迎着垦区各项事业大兴提速发展、提档升级的东风,奏响了文化强企、礼仪兴场的和谐曲。现将我农场、分公司关于进一步深化文化宝泉、礼仪宝泉、和谐宝泉建设,落实深入开展争创垦区经济社会全面发展先进局调研工作情况,汇报如下:一、礼仪兴场,提升品位,营造优质发展环境人无礼而不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。礼仪,对一个社会来说,是一种文化,是一个国家社会程度、道德风尚和生活****惯的集中反映。2010年,宝泉岭农场、分公司下发了关于开展《文明礼仪知识“进学校、进机关、进基层”活动实施方案》,场直各单位、基层作业站纷纷响应开展了一系列知礼明义活动。(一)宝泉岭农场幼儿园打造礼仪园所为了进一步优化育人环境,培养幼儿养成文明的行为****惯,宝泉岭农场幼儿园将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩。根据幼儿的年龄特点,结合幼儿园实际,宝泉岭农场幼儿园以“学文明礼仪,创礼仪宝泉,做文明宝泉岭人”为主题,开展文明礼仪教育月活动,大力倡导崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、重诺守信的社会风尚,通过开展多种形式教育活动,发挥教师示范引领作用,培养幼儿良好的文明礼仪****惯,全面提升在园幼儿的思想道德素质和文明礼仪素养,营造积极向上、文明、和谐的园所文化环境。(二)宝泉岭农场小学“文明礼仪在行动”农场小学开展文明礼仪教育是以《公民道德规范》、《小学生守则》、《中小学生行为规范》为依据;以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节为主要内容,以体验活动为主要形式,营造文明向上礼仪规范的人文环境。制定了《文明礼仪伴我行活动方案》,将其分为学****礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四大块,并始终贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程。通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好道德品质和文明礼仪行为****惯,使学生具备文明生活的基本素养。从而提高了学生的文明修养,达到人人遇见老师、客人主动问好,会文明礼貌用语,形***人懂文明礼仪的****惯。(三)宝泉岭农场中学“学礼仪,讲文明、树新风”宝泉岭农场中学以“提高文明素质,建设文明校园”为主线结合中学中心工作,开展“学礼仪,讲文明、树新风”主题活动。通过有效宣传,活用形式,注重实效,使广大学生受到教育,在积极上进的文明氛围中不断严格要求自己,不断树立良好风气,不断增长才干。在活动中,进一步营造了文明氛围,树立了崭新学风,推进了文明学校、平安校园建设。使活动能够深入人心,中学建立健全了活动机制,充分利用媒介,如多媒体、宣传栏、广播站等,持续制造宣传。通过全面开展文明礼仪教育活动,让学生在参与和体验中提高礼仪修养,学会做人,使学生成为文明礼仪行动的先锋。二、文化强场,凝聚人心,强化综合竞争实力宝泉岭农场素有边陲文化奇葩和黑土艺术重镇的美誉,也是国家文化部首批表彰的“全国边境文化建设成绩显著单位”,文化积淀深厚,艺术流派纷呈。农场、分公司以“抗联文化、军旅文化、支边文化、移民文化、知青文化、”为抓手,努力做好做丰盛这五道“文化盛宴”,基层文化活动日趋活跃。围绕这些文化开展了建设“生态文明场、文化场”的亮点来抓,丰富