文档介绍：财政支出项目绩效评价自评报告项目名称:改薄项目县级配套资金项目承担单位:项目主管部门:闽清县教育局填报日期:2018年7月26日2017年度全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目绩效评价自评报告根据福建省人民政府教育督导办公室《关于印发福建省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导实施方案的通知》(闽政教督办〔2016〕34号)和《闽清县财政局关于开展2018年财政绩效管理工作的通知》(梅财会[2018]250号)要求,我局按照核查内容对2017年度“全面改薄”工作情况进行了全面自评,现将自评情况报告如下: 一、项目总体情况通过改薄项目的实施,全县教育资源更趋优化,全县中小学消除薄弱学校、实现办学条件标准化,极大地改善了全县中小学办学条件,优化了广大师生的学习、生活环境,提升了义务教育学校教育教学质量,获得了各级领导的充分肯定和广大群众的普遍赞誉。2017年全县全面改薄批复项目共30个,涉及30所学校,分别城关中学教学综合楼建设项目1个,校园附属工程建设项目20个,学生饮水设备采购项目22个。项目规划投入资金1934万元,其中省级补助1334万元,县级配套600万元。1、校舍建设方面。改薄资金安排的校舍建设项目,严格按照校安工程的管理办法,有序进行施工建设,做到“八有”,即有勘察、有设计、有标准、有造价审核、有招投标、有监理、有验收、有决算。2、设备添置方面。改薄学校所添置的教学仪器、仪器柜、图书资料、计算机、班班通多媒体、网络管理设备、学生课桌椅、寄宿生热水工程、寄宿生床架、校园安保设备,全部通过政府公开采购。3、附属工程建设方面。全县校园附属工程建设统一建设标准,30万元以上的项目,做到“九有”,即项目校有研究、有立项、有设计、有预算、有审核、有招投标、有监理、有验收、有决算审核;5-30万元的项目,做到“七有”,即项目校有研究、有设计、有预算、由招投标、有监理、有验收、有决算审核;5万元以下的项目,做到“五有”,即项目校有研究、有设计或方案、有预算、有验收、有决算。确保学校附属工程建设顺利进行。4、资金管理方面。一是校舍建设项目全部纳入校安专户统一管理。二是政府采购项目资金由县教育局直接支付。三是校园附属工程建设项目资金下拨到项目建设学校管理。四是全县改薄资金全部纳入县教育会计核算中心和县国库支付中心管理。项目绩效自评结论(一),评价等级为良好。项目期初绩效目标实现情况分析本项目期初设置绩效目标3个,实际2个,具体情况如下:1、投入—成本目标—投入经费—600万元,实际完成100%。2、产出—数量目标—项目数量—7个教学条件落后的学校购置电脑、教学仪器、生活配套设施等,加强23个学校校园文化建设,实际完成90%,未完成目标的原因是有3所学校未完成改薄项目。3、效益—可持续影响目标—全市教育考核指标情况—不低于全市平均水平,实际完成100%。(三)项目实施过程中存在的问题和改进建议1、存在问题(1)由于土地问题,个别学校校园附属工程建设进度缓慢,影响了全县改薄项目的完成率。如池园镇隔兜小学围墙、运动场等附属工程建设项目缓慢。(2)因改薄资金不能用于运动场地塑化,造成十多所学校的运动场地不好使用,给学生的活动带来安全隐患,学生经常在活动过程中擦伤皮肤。2、改进措施(1)提前谋划,提前办理前期相关建设项目,如:校园总评规划,建设图纸设计、工程造价预算、可行性研究报告、可行性研究报告批复,工程造价预算审核,待项目审批后马上组织实施。(2)希望县财政将运动场地塑化项目列入县财政预算或争取上级专项补助,尽快予以建设,消除安全隐患。(四)绩效评价指标得分具体分析1、投入类共性指标分值为18分,得分为16分,其中:(1)时效情况—目标完成率评分标准:分值6分,目标完成率A=目标实际完成数量/期初目标编制数量,得分为6×A。实际情况:目标完成率=2个/3个=%。得分:6×%=4分。(2)支出情况—预算执行率评分标准:分值6分,预算执行率B=当年预算对应的实际支出资金/当年度部门预算批复数×100%,B=100%时得6分,B﹤100%时得分为6×B。实际情况:预算执行率=600/600x100%=100%。得分:6×100%=6分。(3)支出情况—资金使用率评分标准:分值6分,资金使用率C=当年预算对应的实际支出资金/财政部门核定额度数,得分为6×C。“财政部门核拨数”为0时,本项不得分。实际情况:资金使用率=600/600×100%=100%。得分:6×100%=6分。2、过程管理类共性指标分值46分,,其中:(1)绩效管理—预算绩效管理组织保障评分标准:分值6分,主管部门成立以主要领导或分管领导为组长的预算绩效管理领导小组得3分;项目单位按财政