文档介绍：《教育漫话》是一-本关于英国中世纪晚期教育思想的通俗读物。全书以“绅士教育”为主题,阐明了如何才能培养出符合时代需要的有理性、有德行、有才干的绅士或者有开拓精神的事业家。于我个人而言,阅读此书更多的意义居然在对我个人的教育,因为这其中不仅包含了大暈具体的教育实践方法,也包含太多值得借鉴的教育思想和理念,让我反思父母于我自身的教育,现在我又该如何去鞭策管理白己,甚至去教育那些更小的孩子。虽然作者所处吋代和阶级的局限,他的教育思想主流是进步的、深刻的,在具体操作指导方面提出了良好的建议。全书写得深入浅出,生动感人,对教育力量的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的策视以及好些具体教育工作的见解,时至今日,都是十分发人深省的。在洛克《教育漫话》的前言——,他写道:“尽心竭力地给祖国服务,乃是每一个人不可不尽的义务。”而教育对于国家是极其重要的,“因为教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样,第一次弄错了决不能借第二次第三次去补救,它们的影响是终身刷洗不掉的。”我相信洛克先生是一位真诚的人,一位绅士,一位真正关心儿童以及国家未來命运的人,这也便是为什么这部教育学奠基Z作在三百多年后的今天依旧正确并且仍然将我们震动的原因。作者随和的口气具有着强大的说服力,他告诉我们自己曾经****医,喜好读书,愿意与大家分享自己作为家底导师的经验,书里面很多的看法即使在今天我国的教育环境Z下来看也是正确却无法企及的。具体来看洛克的教育思想,全书分为健康教育、品德教育、知识与技能教育,也就是说,早在十七世纪,他便将绅士教育的内容划分为了我们今天学****的体育、德育和智育三个方面,并把着眼于实际的锻炼法分别贯彻在三育之中。体育在《教育漫话》一书的开头,洛克先开章明义地提出身体健康问题:“有健康的身体才有健全的精神,这是对于幸福人生的一个简短而充分的描绘。”本书谈及健康教育的内容主要分成保暖问题、户外运动、饮食、睡眠、医药等,洛克归纳为“多吸新鲜空气,要有充分的运动和睡眠,不喝酒或烈性饮料,药物要少用或不用,衣服不可过暖过紧。”等,虽然这些看似苦刑似的规矩几近严苛,但是从现代医学的角度来看确是完全正确的。洛克非常重视强健体魄的培养,在他看來,妨碍身体健康的做法莫过于娇生惯养。强健的体魄的培养不仅仅限于体育锻炼,而耍涉及吃、穿、住、行、运动和锻炼等各个方面。无论是对于着衣与生活的建议,还是纤维食物和定期大便对于预防便秘的作用,洛克的提议都是当代健康教育所认同的做法,作为一个医学专家,在这方面对有关儿童身体健康的问题做了非常详细的具体说明和指导,因此这一部分内容仍然有重要的借鉴价值。“健康之精神寓于健康之身体”,这是洛克对于“幸福人生”最简短而又最充分的阐释,所以健康的身体是教育的基础工作。洛克从多个方面提出培养强健身体的方法,他坚决反对娇生惯养,主张绅士家庭要象小康的农民家庭一样粗生放养,颇有“饿其肌肤,空乏其身”的味道,与现今育儿经相距甚远。徳育在一个人或者一位绅士应具备的各种品行之中,德行应该放在首位,这是幸福的基础。而德行的基础在于在孩子的心中及早印上对上帝的真实观念,让他们将上帝作为其存在及所作、所享一切善之创造者而加以弘扬。徳育在洛克的教育体系中占有根本地位,在洛克看来,教育的主要任务乃是塑造一个人的精神或人格,因此他所说的