文档介绍：比较数的大小,求近似数本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 教学目标(一)能正确地比较亿以内数的大小。(二)能把整万的数改写成用万作单位的数。(三)能正确地写出省略万后面尾数的近似数。(四)培养学生比较、分析的思维能力,养成良好的学********惯。教学重点和难点重点:亿以内的数位顺序。难点:数位与位数的区别,省略万后面的尾数求近似数的方法。教具和学具投影片。教学过程设计(一)复****准备在下面○里填上>、<或=,再说一说你是怎样比较的? 999○1010601○564687○678 提问: ? (三位数与四位数比,四位数一定比三位数大,因为三位数比一千小,四位数大于或等于一千。) 、三组数都是三位数,你是怎样比较的? (两个三位数比较,百位上数大的那个数就大;百位上相同,十位上大的那个数就大。) (二)学****新课教师谈话:我们已经学过万以内数的比较大小,今天我们要学****的第一个内容,是亿以内数的比较大小。(板书课题:比较数的大小) 。比较下面每组中两个数的大小: (1)99864和101010。提问: ①两个数各是几位数? ②五位数最高位是什么位?六位数最高位是什么位? 9万多与10万多来比较,谁大谁小? (10万多比9万多大。) 所以99864<101010。(板书) 由此来看,五位数与六位数比较,谁比谁大? (六位数比五位数大。) ③同学们推想一下,七位数与六位数比较呢?八位数与七位数比较呢?那么如果两个数的位数不同,怎样比较大小呢? (如果两个数的位数不同,位数多的那个数大,七位数比六位数大,八位数比七位数大。) 出示第二组数:(2)356000和360000。提问: ①这两个数各是几位数? ②这两个数都是六位数,位数相同的两个数怎样比较大小呢?先比较哪位上的数? ③两个数左起第一位十万位上都是3,怎么比较? (两个数左起第一位十万位上都是3,看左起第二位,第一个数左起第二位万位上的5比第二个数万位上的6小,所以356000<360000。) 教师把第一个数356000的万位改成6,即366000和360000。④两个数左起第一位十万位上都是3,万位上都是6,怎么比较呢? (两个数左起第一位十万位上都是3,第二位万位上都是6,就要看第三位。第一个数第三位千位上是6,第二个数千位上是0,所以366000>360000。) 启发学生逐步总结出完整的比较数的大小的方法。提问: ①比较两个数的大小有几种情况?位数不同怎么比? ②如果位数相同怎么比?先要从哪一位比?如果左起第一位上的数相同,怎么比呢? 指导学生阅读课本中关于比较两数大小方法的结语,并提问学生结语的最后为什么有省略号“……”,表示什么意思?举例说明。教师说明:“位数”是指一个数用几个数字写出来的(最左端的数字不能是0),有几个数字就是几位数。如99864是五位数,101010是六位数。“左起第一位”是数位,数位是指一个数中的数字所占的位置。如99864左起第一位是“9”,“9”是在万位上,101010左起第一位是“1”,“1”在十万位上。“数位”与“位数”是不一样的。练一练(1)比较每组中两个数的大小,说说是怎么比的? 70080○70101989