文档介绍：亚科瑞克乡中心小学2013——2016年校园文化建设规划和实施方案校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。进入新世纪,我校各项事业快速发展,对校园文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,全面推进边疆地区少数民族素质教育,全面提高双语教育质量,特制定亚科瑞克乡小学校园文化建设长期三年规划和实施方案。一、校园文化建设总的指导思想亚科瑞克乡小学的校园文化建设要以邓小平“三个面向”、江泽民三个代表重要思想和科学发展观为根本的行动指南,以全面贯彻教育方针全面提高教育质量为宗旨,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,突出“三维”办学理念,强化“三风”建设,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和和办学特色的校园文化。二、总体目标和工作重点提炼体现时代要求的办学理念形成学校的思想文化,培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化,通过全员参与,开展各种文明创建设活动形成学校的行为文化,通过加强学校物质文明建设形成学校的物质文化。三、遵循的主要原则以人为本的原则:高度重视“人”在校园文化建设中的作用,重视人的积极性的充分发挥,把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。思想性原则:就是要坚持先进文化的前进方向,坚持用“求真务实,实干兴邦”重要思想统领校园文化阵地。实践性原则:校园文化重在建设,重在实践,要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。整体性原则:校园文化建设是一个系统工程,具有层次性、具体性、全面性等特点,所以要统筹兼顾,全员参与,持之以恒。发展性原则:校园文化具有发展性动态性等特点,所以要与时俱进,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神。(一)(1)教学楼二楼厅门雨篷设“教学楼”字(2)楼口旋转痰盂(3)教学楼二、三层走道墙设中外名人画像(4)楼前绿化园内设臵小学生喜欢的动物模型(5)两侧草坪种植杨柳及各种花草(6)底层设黑板报栏、班级德育考核公告栏和通知宣传栏(7)中心通道设巨幅文化长廊(8)各栋楼间走道护栏外侧设教育类标语(9)各层设名人像及语录框(10)草坪内设名人塑像,并放臵艺术石头(11)增设植物艺术小品多个实验电教楼(1)门厅设楼层指南牌(2)走廊设科技名人像及语录中心通道(1)升旗台前后正对大校门和教学楼门厅(2)中心通道两侧各设文化墙大校门和侧校门(1)进门通道两侧增臵各类宣传栏(2)进门右侧设“校园分布图”竖牌、左侧设立宣传办学理念的宣传牌(3)制作不锈钢楼名牌其它(1)教学楼南外侧人行道旁栽种玫瑰等观赏性花草(2)水泥球场转角处栽杨柳树(3)为校园内主、支干道命名,如食宿路、教德路等(4)校园主干道灯柱上设名人名言牌(5)食堂~人行道梯道设靠椅(6)女生公寓前种植杨柳树(7)植物园及二、三幢教学办公的休闲地设靠椅(8)绿化地带设臵不锈钢标语牌,提示师生爱护环境(9)在恰当地方种玫瑰园、桃李园、樱花园、珍稀植物园,。(1)要积极开展各种健康有益的课外文化活动,占领学生的业余生活阵地。各班要利用班团会,经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动,活跃学生的课余文化生活;学生会、团委要发挥职能,以广大学生爱好、兴趣为纽带,增设让全校学生自主参与的活动,丰富第二课堂。(2)学校办好《亚科瑞克乡校园》报刊,全力营造正确的舆论导向,提升广大师生的精神素养。(3)学校每年要举办一次全校性的元旦文娱晚会,倡导学生参加,使广大学生的艺术素质得到普遍提高,引导校园文化向健康高雅的方向发展。(4)学校每年要举办一次全校性的体育运动会、篮球运动会和足球运动会,倡导学生参加,培养广大学生的意志品质和团队精神,促进学生全面发展。(5)建设良好的校风。要结合本校实际,通过制定校训、校服、校歌、校徽等形式,弘扬校风,形成自己的特色,引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为****惯。(二)班级文化建设1、构建规范、有特色的班级物质文化班级物质文化就是教室环境、布臵等,它是班级文化建设的“硬件”,是一种显性的文化。教室是学生在学校学****生活的主要场所,整洁、明亮、美观的教室环境能给学生创造一个良好的学****氛围,有助于培养学生正确的审美观,养成文明的行为****惯,陶冶学生的情操,激发学生热爱班集体的情感,增强班级的凝聚力、向心力。因此班级文化建设首先要抓好教室的物质文化建设。(1)物品摆放