文档介绍：第六单元统计单元教学计划教学目标:1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的密切联系。2、让学生认识两种复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析。3、通过对现实生活中有关事例的调查,激发学生的学****兴趣,培养学生细心观察的良好学********惯,培养学生的合作意识和实践能力。教学重点:认识两种复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单问题。教学难点:复式条形统计图的制作。课时划分:3课时统计........................................2课时制作贺卡.................................1课时课题一:纵向复式条形统计图教学目标:1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。2、使学生初步了解数据的收集和整理过程,学会整理简单的数据,会看简单的统计表和统计图,会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3、激发学生的学****兴趣,培养学生细心观察的良好学****品质。重点:绘制纵向复式条形统计图。难点:根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。教学过程:一、情境导入:你们知道全球有多少人?中国有多少人吗?那你们知道自己所在的区有多少人吗?下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。二、探究新知:1、根据统计表,分别完成两个单式条形统计图学生观察统计表,完成两个单式条形统计图的绘制2、根据两个条形统计图你能发现哪些信息?如果要在一个统计图中描述这些信息怎么办?在学****复式统计表时是怎么把两个单式统计表合并的学生思考老师的问题,自主探究完成复式条形统计图的绘制3、展示学生绘制的纵向复式条形统计图板书课题:纵向复式条形统计图4、讨论交流:复式条形统计图与单式条形统计图有什么区别?5、全班汇报交流。三、巩固新知1、完成102页的做一做2、完成练****十九的第1题和第2题四、课堂小结这节课你有什么收获?五、作业:第103—104页3、4、5课题二:纵向复式条形统计图复****教学目标:1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。2、使学生初步了解数据的收集和整理过程,学会整理简单的数据,会看简单的统计表和统计图,会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3、体会到数学知识与实际生活紧密联系,激发学生的学****兴趣,培养学生细心观察的良好学****品质。教学重点:绘制纵向复式条形统计图。教学难点:根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。教学过程:一、情境导入:1、调查本班男女同学喜欢每种水果人数分别记录在统计表中水果种类苹果橘子香蕉葡萄学生人数男女2、将男女生人数绘制一张条形统计图。3、教师巡视指导。4、这个条形统计图和我们以前学过的条形统计图有什么区别?我们以前学的是单式条形统计图,现在学的是复式条形统计图。5、根据统计图回答100页的问题。6、绘制复式条形统计图时要注意什么?二、巩固新知第103页2题,三、课堂小结这节课你有什么收获?五、作业:第103页2题,第104页4题。课题三:横向复式条形统计图教学目标:1、使学生认识横向复式条形统计图,会绘制横向复式条形统计图。2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3、体会到数学知识与实际生活紧密联系,激发学生的学****兴趣,培养学生细心观察的良好学****品质。重点:绘制横向复式条形统计图。难点:根据统计