文档介绍：感觉统合失调的训练方法上海市小小虎幼稚园康复部主任李雪莹感觉统合失调的常见表现注意力不集中,多动,注意转移困难活动水平过高或过低,如:好动不安或者行动笨拙讨厌被触摸,对感觉的刺激反应低下或过度原因分析环境中存在着各种各样的刺激,人的大脑通过感觉系统(包括视、听、嗅、味、触等)搜集周围环境中的这些信息,将他们整合起来,形成知觉,以便大脑能够及时有效地对刺激作出适当的反应。这一过程我们称之为感觉统合。原因分析儿童之所以表现出感觉统合失调的症状,是由于大脑中的脑干脊髓系统合障碍导致的,作为生物的基本功能区,只有脑干脊髓系正确、通畅的运作,人体才能运转,人类才能有目的的去完成各种动作和行为。原因分析如果大脑神经组织的发育和功能没有成熟或者受到损伤,就会带来身体运动、感觉传递的不成熟、认知语言的不成熟、社会心理的不成熟等,心理学上,我们也将这种现象称之为“心理发育迟滞”,从而导致各种感觉统合失调的表现产生。大脑工作的示意图反馈新的研究结果表明:大脑的工作不是被动地反映从感觉器官中传入的信息,而是要经过一个过滤、摘要、整合的主动加工过程,即人脑主动抑制或者忽略无关的或者次要的信息,而将重要信息经过整合后,指挥身体各部分器官协调运动,完成对环境的适应反应。感觉统合障碍的分型身体运动协调障碍结构和空间知觉障碍身体平衡功能障碍视、听觉和言语障碍触觉防御障碍