文档介绍：《电工技术》教案1、本课程教学目的:本课程是高等工科院校本科非电类专业的主要专业基础课,是一门工程性和实用性都很强的课程。目前电工技术应用极其广泛,在我国社会主义现代化建设中占有重要的地位。通过本专业的学****使学生获得电工技术的基本理论、基本知识和基本技能训练,了解电工技术的发展概况,为学****后续课程以及今后从事工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。2、本课程教学要求:本课程包括电路理论、电机与继电接触器控制、电工测量、安全用电。(1)电路理论:理解电压源、电流源概念,并掌握等效变换方法;理解克希荷夫定律、叠加原理和戴维南定理;掌握一阶电路的零输入、零状态和全响应,理解并掌握正弦交流电的三要素和相量表示法,有效值、相量图、复阻抗;理解掌握交流电的瞬时功率、平均功率和功率因数的概念和计算方法。理解并掌握三相交流电压、电流和功率的计算方法。(2)电机与继电接触器控制:掌握电压、电流、阻抗变换;理解三相异步电动机的工作原理;掌握起动、反转方法,了解调速方法。(3)电工测量:了解常用电工仪表的功能,掌握正确使用方法。(4)安全用电:了解安全用电和电气设备保护常识;了解接零、接地保护的作用和注意事项。3、本课程的重点本课程的重点是在学****时要抓住物理概念、基本理论、工作原理和分析方法,要理解问题是如何提出和如何引伸的,又是怎样解决和应用的,要注意各部分内容之间的联系,要重在理解。4、课堂教学内容与学时分配章次内容课时一电路的基本理论4二电路的分析方法8三电路的暂态分析6四正弦交流电路8五三相电路6六变压器4七异步交流电动机6八继电接触器控制系统4九安全用电2十电工测量2   5、使用的教材:黄友锐等编,《电工技术》,合肥工业大学出版社主要参考书目:秦曾煌等编,《电工学》(上),高等教育出版社唐庆玉等编,《电工技术与电子技术》,清华大学出版社第一章电视基础知识本章的教学目标和要求:要求学生理解图像光电转换的基本过程;重现电视图像的基本参量;电视信号的调制过程与电视频道的划分;色度学的基本知识;黑白、彩色显像管的结构及特性。掌握电视扫描的基本原理;黑白全电视信号的组成及特点;彩***像的分解与重现;系统分解力与图像清晰度的关系。本章总体教学内容和学时安排:(采用多媒体教学)§1-1 电子扫描           2§1-2 黑白全电视信号       2§1-3 彩色的基本概念      2§1-4 彩***像的分解与重现   2本章重点:电视扫描的基本原理;黑白全电视信号的组成及特点;彩***像的分解与重现。本章教学方式: 课堂讲授本章课时安排: 8本章的具体内容:1-1节介绍本课程目的,教学参考书,本课程的特点以及在学****中应该注意的事项和学****方法;像素的概念;摄像管与光电转换;显像管与电光转换;逐行扫描;隔行扫描。重点:隔行扫描的基本原理。1-2节黑白全电视信号的组成;图像信号及其特征;复合同步信号;复合消隐信号;槽脉冲和均衡脉冲;黑白全电视信号的波形与频谱。重点:黑白全电视信号的组成及其特征。1-3节彩色与光的密不可分性;相对视敏曲线;人眼的亮度感觉和彩色感觉;彩色三要素和三基色;亮度方程;计色制与色度图。重点:彩色三要素和三基色;亮度方程。1-4节彩***像的摄取与重现;彩色显像管的结构及特性;垂直分解力;水平分解力。重点:彩***像的摄取与重现。本章****题:  P311、4、5、6、9、11、20、23。第二章彩色电视制式与彩色电视信号本章的教学目标和要求:要求学生理解兼容制的传输方式;色差信号的特点;色同步信号的作用;ZTSC制式的编解码过程;熟练掌握色度信号的形成过程;PAL制式的编解码过程。本章总体教学内容和学时安排:(采用多媒体教学)§2-1 兼容制传送方式          2§2-2 亮度信号与色差信号        1§2-3 色度信号与色同步信号        1§2-4 ZTSC制式的编解码过程       2§2-5 PAL制式的编解码过程        2本章重点:彩色电视信号的频谱交错原理;色度信号形成过程中的正交平衡调幅;PAL制式的编解码过程。本章教学方式: 课堂讲授本章课时安排: 8本章的具体内容:2-1节兼容制传送的原理和必备条件;大面积着色原理;频谱交错原理。重点:彩色电视信号的频谱交错原理。2-2节亮度、色差信号与R、G、B信号的关系;标准彩条亮度和色差信号的波形与特点。重点:色差信号的形成。2-3节正交平衡调幅;色度信号的形成;同步检波原理;色同步信号的产生与作用;彩条对应的亮度、色度、与彩色全电视信号。重点:色差信号的形成。2-4节I、Q色差信号;NTSC制的编码;NTSC制的解码;NTSC制的主要性能参数及性能。重点:NTSC制的解码方框图;NTSC制的编解码的优缺点。2-5节相位失真的概念;PAL制