文档介绍：第一单元我爱我的班集体单元目标:、劳动、游戏的欢乐,体验融洽的同伴关系和师生关系。,能与同学团结合作、互相帮助。。单元内容:主题一集体生活真愉快主题二班集体真温暖主题三人人有长处,合作力量大主题四我为集体添光彩第一课时集体生活快乐多活动目标:、合作的乐趣,实际地感受与同伴和谐交往的充实、愉快。,发展人际交往的能力。活动准备:师生共同收集有关友谊的名人名言、诗歌、故事、歌曲等。活动过程:一、导入教师:同学们,我们已经在一起学****生活、游戏快两年了,在这个集体中,你们结交了许多好朋友。我很高兴我也是你们的大朋友。今天,我们一起来说说自己的好朋友吧!二、,请你以有趣的方式介绍自己的好朋友,记住不要说出名字,请大家猜猜他是谁。。三、大家一起玩:集体生活,朋友多多,,和去年相比,你多了几个好朋友?都是谁?,如唱歌、跳舞、……等。。。邀请同伴参加活动,和好朋友坐在一起,班集体召开联欢会,引导儿童与更多的同学交往,体验集体生活朋友多多、快乐多多。:离开班集体的日子。四、好朋友悄悄话每个儿童至少找到一位好朋友向他(她)说悄悄话。课后记:第二课时班集体是我家活动目标:,能发挥自己的长处与同学相互配合,共同做事。、互相帮助。,为集体争光。活动准备:,有目的地了解并掌握每个儿童的特点。:自己最大的长处和特点是什么?好朋友最大的长处和特点是什么?活动过程:一、独一无二地你和我教师:同学们,我们相处快两年了,在咱们班里我有很多好朋友,你们知道他们是谁吗?,让同学们猜一猜老师的好朋友是谁?,,并让儿童说出是怎么才出来的。、优点发布会儿童自愿组成小组,5—6人围坐在一起。小组成员对组内每位同学集中提出优点,每人每次说一条优点,轮流发言,不要间断,依次进行。三、向你说句心里话每个儿童根据刚才的优点发布会,以可以根据自我评价,写下自己最认可或者最得意的三条优点或长处,同时总结自己的缺点是什么。也可以晴好朋友指出自己的缺点,自己认同后写下来,并于好朋友或者与小组同学相互交流。四、、团结友爱的故事。2.“小手送温暖”行动:寻找需要帮助的小伙伴,制定行动计划。五、我为集体添光彩结合“小手送温暖”行动,引导每位儿童作为集体争光的事。活动前先制定计划,活动后又总结,并根据实际情况引导儿童收集活动后的效果反馈,组织儿童进行交流。课后记:第二单元我们的动物朋友单元目标:,有初步的生态意识。、关心动物,又责任心和爱心。。单元内容:主题一我最喜欢的动物;主题二可爱的小动物;主题三我们的好朋友;第一课时我最喜欢的动物活动目标:。。3.《动物世界》等相关录像片。活动过程