文档介绍：:..语文复习计划五年级闫西美我们已经进入期末复习,下面是本册复习内容、要点,以及家长帮助孩子复习的有效方法。一、 注重复习内容的整体性首先要指导学生从整体上把握整册教材。在总复习Z前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类,把课文中出现的练习题类型分别列出来(可提示学生参照课本中的“积累运用”和课后练习题,同时注明各题型出现在课本的哪一页);再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样,使学生从整体上把握了全册内容,复习就有章可循,有的放矢。其次,教师要釆取恰当的复习形式,有些内容可以整册教材为整体复习,如生字、多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等;有些内容也可以单元教师为整体复习,如阅读能力的训练等。但不管采取哪种形式,都要着眼于各类知识的整体性,使之系统化、综合化。二、 复习措施:1、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲,将易错字、重难点字重点讲解。集屮讲学习这些字词的方法。2、 课堂抽背和默写重点语段和结合。3、 课堂练习、课堂评讲。教答题方法。4、 整理这学期所有的试卷和练习题。5、 指导考试技巧、强调卷而的书写。6、 阅读:①课内语段:抓重点课文的重点语段,了解文章的中心,进行阅读训练:注重古诗文的背诵、理解、默写②课外语段:(要注重能力的培养,训练学生答题方法。形成阅读能力)7、 语文园地屮的日积月累要求能背诵、默写,记住作者。词语盘点是对单元词语的总结,按要求会写、会读。取得家长的配合,按照以下儿点來做,帮助孩子查漏补缺:一、听写:每课后而的二类字组词听写,家长要及时检查,监督孩子改错。也可结合每单元后面的“词语盘点”。二、每单元后面的“口积刀累”,家长要检查孩子的背诵和默写情况,有错及时纠正。三、要求背诵的课文,家长要检查孩子的背诵和默写情况,有错及时纠正。四、孩子的作业,家长首先要监督完成,其次要检查,能够进行指导的要给予指导。听写生字、试卷要求家长检查签字,不仅签上