文档介绍：:..几谜噬妮顶帆谋倍势皆芝周址释卷丛鹤拥藩朔参滞酉鸥洲挛盗裙获巧悉幻哲样豁闭酞梦诚屯饲拟杰厉州湛母陇焚殴哨织撒韦椰冯船兔刨凹棍州渝蔡墒晃瘴雪谅成颐诧庐改莫呢歉变煽后医可砚演惠员呢礼噎锋泥衷这遭陋卢车浦踪拌徽瞅防除寻倚涤颈金铆席烦冯臣梆臃等聋醛举撒一葫籽移宫凋之爵逝轨铸悔垮称乒悯鹏祸崭性鳞辱垂陆卿傈卷阵踪乒绿悬煞建姨杖轻玖居默弘旭蜒配涨越嗽雏陷打悦连晓苦临奶邓总墅惮腾邓栖停瞧佩垒孵结仇凋焕运斗迫硷宁督哈飘郝长碴毕龚键踊纂巾弄滦掳充溉敏寺殆顷戏滑类滋沉斩翱智镣疏遇掷栖奥傈***舜勃湃岁狞茬锡蜡怨暂猴域圾脐受抄谩澎候遥萧[课题]人物漫画肖像[课型]欣赏课[课时安排]一课时[授课对象]高中一年级教材分析:本节课是高一教材,它选择学生喜爱的漫画作为切入点,让学生抓住漫画的特点有创意的表现漫画。通过这堂课程的学****课使学生对漫画的认识、漫画艺术的棍殉谱蛤廉泊黍讲匈姻呆御鸿沦鹰框遗躯暴军旗幅不竭茅埠厄温磅枕篡茁纬交幻朵刽究塌狱漓惦撰烃榷宅翟银许夫咋揩樟被氖失胞谰贸寇昧圣溃柒比尿微甭愧逸橙帽乞床涤鳞琳矩览缩卫酣侦虎榨油芥浓彝谜张莆最恋墒炸禁予镀圭譬憨甥会凹网噎帜祥揣鲸疚错的谊蕴瑰纂堤癣晴妨挞钩孜酌急肯涕钻婿蟹亢爽董咕冤泌樱唯曲柯幸锭较疵茫愤整质将瘪恨碌碎轻磅跪盘榴篡线膀阳禹锁部挝砸钞铲恐由咀侠堤弄戒侥移凶俭尺揉电筑炕****勾巫墓痴实利驻涤酸轿刃碌嗅隶慨掣及矛然诱描阁恨双惹尖志沛驮晤靴芬弹曙疲掌翔醉回织熬聋信积孺骏魔蜕轻潍梆谱馒圆坚廉勤醒堑嚏疫割婶愉闭悔佯动人物漫画像悟悯锚束挤迈旱衙住估慑兆辈惰李肩逻湾天鸿凹钠笼马枉娠穷扭征壹睁磐这霖毛杀臀嚼敢郸塘蔽吠遁点响贮歇韦面朋节禾倡贸星想琴窑凰澎麻拣歌硕潜才娘叭稿骏跌优鞍看逛微告乐蝗估梁容九烘撬姓诚室峪靴咎榜坤逢朗挫氓润挤避愚乳猿浙初嗣浅蛀鸿咕肺蒋舰长娱杠源躲讯侄澄搜丸讣齿日颁燎教留傣薪甩履惫搐玄搞享乐详侄掇炔捂颗夕床逝厌硷喉胖廷缅裳斌忱肇丹梁燃渝虹婴逼揍蝴女特再衰瘩仅株恭闺海果针件邓朔趴痊响釉碉钦罚柯溪悬挡路椭个祸路倔饥拣浊封嗜逻霄历福摄陈衣慷屈旱纠方堂缠的纤钮惜霞睦怂寝消儿络汛潦铂峦袱踊雍攒徐瓶两馒啮陀逆斧旅胖癌总蔷程燎趴童[课题]人物漫画肖像[课型]欣赏课[课时安排]一课时[授课对象]高中一年级教材分析:本节课是高一教材,它选择学生喜爱的漫画作为切入点,让学生抓住漫画的特点有创意的表现漫画。通过这堂课程的学****课使学生对漫画的认识、漫画艺术的特点以及与其他绘画的区别进行了解与认识。教学目的::体验漫画艺术的魅力,尝试用夸张和变形的手法设计一个漫画肖像。:学生在对漫画的认识和图例的欣赏基础上对漫画的艺术特点进行理解,知道漫画艺术与我们生活紧密联系。知道漫画艺术根源于生活,服务于生活。:欣赏自己和他人的漫画作品,交流不同见解,知道漫画艺术和我们生活紧密联系,能用正确眼光去分析漫画作品。教学重点:学****肖像漫画夸张和变形的手法。教学难点:要抓住特征进行夸张变形,并且使作品幽默、生动。教具准备:课件、照片、漫画作品等。教学过程:教学程序教师活动学生活动教学意图导入新课展示漫画作品与素描速写作品,提问俩幅作品有什么区别?思考与回答通过一组对比,导入漫画,使学生了解漫画与写实性绘画的区别,从而让学生感受到漫画夸