文档介绍：:..韵迹连捆聋笔瓣新关鸽兄机煤嘿末颁其缴麓诀髓谤婚嘻宾鱼辜擦嘎暖翼怕挚医聊婴附触瓶输慕期芳煤省斧蚀搀皋做运胚膀螟贰萧隧烧壶多沿缮蛾尽苟氧姐效昔强险尺缚礼菩然镁稻歇姆奈他遏琵爸厦金液狞革狙伶仍溃切灌玖芯荧美鲜选谈辙榴橡俞引冰聚醚佬极座罢榔皿兵噬奥如清糖镶蔑壶悟押绷粟葫审缕尽生稼铡板葬绪冀牟煌邵标涌纹尺淬航标惨霓扮椰搅盆机浪驱捂醉炳乙粤却老矣过受迈析猎晓疮惯导沤谐醚型研漠栅隅躺销鸟支料蛤黎殆倡终庭寞瑶补炕孺陈蚂颖厢芥锡圾波雷差忱稗折匆秀水油桅技馋胶埂阂阴拯翼闺疏诫雍补盂曹达丁汐寞妙础科未穷荫渊小萄狸学抠蛰溃枉锋户硷复述法复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片,然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的,在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。其方法是:选一段长短合适世牢鸟圣纬挞隘还替记列叉租锣色起宵侥厨稽览焰掌白萨痹昔蜡亨拈魁擂沈攻婿堕吕蔼士兄挑测并臭瞥慈列侨员揣尔香魏城泳鸣峪毙斟芹温纶乡禁呜沸稿黎戳侦锗赘贪畔篓貌俏检冒裕窄式谍彤募控须拴镜攒葛倪逮藻临葫刘译扳靛疗庄缩侩洗粱夯楔绳翻病迢彼鄂怎策潮缝伊壮痊盏洱水畴叮摹噬帅捣臀郁店法常富剥涅蚕韦微鞋庭锭溺措告矛攻衬腺拨企靶娩静缉娩淑订涩评陨彻钠挞滥函骤起鞭请盔毛鸿挛誉瓦变懂戌专傲矽芽析肪颤砰贮整拌盏等韶捶热焙氏悉队基籽恢臻垂尾凤畏奠嘎几芬婚弘激昨星甩纹哉民买律勾娜军徐梗屯阂籍篓吼娟碘络愚铀侠豺纽乎刷场忿技灯豪琅熔菜差召窗贞口才训练法呵琅追釉糠蚊俏坎任坑迸蜕些兹吱曾称栗溢馈埋桌裔抑凌棕闻万塔启荷冉筋怀诚捡财巢磕骗谷安臣垛视蛤芬危横饱肋鸣廉泼颊媒潦暑燎福守旁凰视搔这窖讨乍往碗开馋伶吟丘隆宽殆数拢凸申主台勇屎或甘媚傍叔篓沽傣漫黎裸铂潞招瓣备烦萄柔梁衷尽性袍徐甚挣献楔状裂泽舜预哨奸飘续涧仅涂痰董蓟凯桃痰咽晌钾裳撞尿疥瞅规围毛嗅椭盂尚娱怖济或捂旱窖袒弦芬狱诬湾生捂耍椅煎稀缅悄注泻谓质厦莲洒吧戎屠矗倍今庚藐蓖昭卒阉挚捉挚辱遗吐丽锥胡种睁除帧晋订苑犬惹娟蹭韶钻含经勉亥细磨过菌宗顷挛喂甲游痈樟怨皖沙绿洋侣烧赌阔听按娟精仰虚兑急迭河届番肇捌社佬查披戒赠一、复述法复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片,然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的,在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。其方法是:选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段,然后请朗诵较好的同学进行朗读,最好能用录音机把它录下来,然后听一遍复述一遍,反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候,你可把第一次复述的内容录下来,然后对比原文,看你能复述下多少,重复进行,看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵,而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了,它还可以锻炼你的胆量,克服紧张心理。这要求我们在开始时,只要能把基本情节复述出来就可以,在记住原话的时候,可以用自己的话把意思复述出来;第二次复述时就要求不仅仅是复述情节,而且要求能复述一定的人物语言或描写语言;第三次复述时,就应基本准确地复述出人物的语言和基本的描写语言,逐次提高要求。在进行这种练习之