文档介绍：本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。阅读方法阅读能力提高的三个途径本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律一般来说,我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同,其结构特点就会各异。因此,我们获取信息的最有效方法之一就是去学****和了解文章的结构,以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏***源一、分析文章的结构规律阅读方法阅读能力提高的三个途径本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律一般来说,我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同,其结构特点就会各异。因此,我们获取信息的最有效方法之一就是去学****和了解文章的结构,以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏***源一般来说,我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同,其结构特点就会各异。因此,我们获取信息的最有效方法之一就是去学****和了解文章的结构,以便更加准确、快速地定位我们要找的信息。阅读方法阅读能力提高的三个途径本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律一般来说,我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同,其结构特点就会各异。因此,我们获取信息的最有效方法之一就是去学****和了解文章的结构,以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏***源大学英语四级考试中的阅读理解文章的体裁主要有三类:叙述文、说明文和议论文。下面我们结合2000年12月份的大学英语四级考试真题来具体说明如何利用文章的结构特点来达到阅读的目的。阅读方法阅读能力提高的三个途径本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律一般来说,我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同,其结构特点就会各异。因此,我们获取信息的最有效方法之一就是去学****和了解文章的结构,以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏***源1、叙述文阅读方法阅读能力提高的三个途径本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律一般来说,我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同,其结构特点就会各异。因此,我们获取信息的最有效方法之一就是去学****和了解文章的结构,以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生唯紧休孟偶长佐荷先固礼恋磷鳞筒熔灼煮菱汲顷荣屎邱此邓牟碰色练蛤蚊仕舱峙砖矗虞猴票自幕卑措应箍骇奏***源叙述文一般以讲述个人生活经历为主,对于经历的陈述通常有一定的时间概念贯穿其中,或顺序或倒序。但是四级考试中一般不出现单纯的叙述文,因为单纯的叙述文比较简单、易懂。所以四级考试中的叙述文大多是夹叙夹议的文章。这类文章的基本结构模式是:阅读方法阅读能力提高的三个途径本节我要给同学们介绍的是提高阅读能力的几个因素。一、分析文章的结构规律一般来说,我们阅读文章的目的是为了获取信息。文章体裁不同,其结构特点就会各异。因此,我们获取信息的最有效方法之一就是去学****和了解文章的结构,以便鬃敌寇炬骤乾学函渔甲夏御隅生