文档介绍：:..提高认识强化责任敢于担当读《做敢于担当的好干部》有感正红三中心梁玉龙这几天来,我认真研读了《党的生活》(2013年11月)的卷首语——仲祖庆写的《做敢于担当的好干部》一文。初看题目,便觉得它沁人心脾,迫不及待的心理讣我很快读完一遍,感触颇深,意犹未尽,便一连读了好几遍,为张先生犀利的文笔,独到的见解,高远的思维和务实的理念而深深地震撼,激荡着我向上而沉寂的心灵,久久不能平静。睹文思己,回首往昔,感慨万千;展望未来,心潮澎湃,满怀激情。我情不自禁地陷入了反思之屮,感怀的思绪犹如千丝万缕的细线,又如淸澈的溪流潺潺地流淌……使我对自己的工作尤其是分管的工作有了新的更深的认识。古人云“苟利家国生死以,岂因祸福避趋之”,“在其位,谋其政;司其职,负其责。”无不诠释了担当的重要性。敢于担当,我认为是干部的一项基本领导素质,是干部激发斗志、凝心聚力,团结带领团队干好事、干成事的基本条件。而担当是什么?简言之,就是遇事时勇挑重担、敢于负责、乐于奉献,它是人的一种自觉的、自发的理性行为,而不是被动的、盲目的冒险行为。敢于担当,是一种精神境界,一种极其宝贵的品格;敢于担当,源丁对教育事业的无限忠诚,源于甘为人师的理想和乐于奉献的信念。敢于担当,是高度责任感和强烈事业心的表现,牢记教书育人之责,始终把学校的发展和学生的成长作为自己不懈的人生追求,以强烈的事业心和忘我精神,大胆工作,敢于担当。不断排除学校质量发展屮存在的新情况、老问题,保持积极向上的精神状态,积极主动地做好自己分管的各项工作,并为学校的发展出谋划策。敢于担当,锐意进取,与时俱进,以高度负责的态度和乐于进取的精神,而对现实,正视困难,迎难而上,诸如对教学屮薄弱环节、薄弱学科等,针对性地入手,创造性地开展工作,勇于开展批评和自我批评,不断找问题,想办法,促提高。现实工作屮,敢于担当更多的体现为一种境界、一种责任、一种精神。古人有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的为国事担当的情怀,也有“天下兴亡,匹夫有责”的拳拳报国的之志。而人生价值也在于担当,鲁迅先生的“我以我血荐轩辕”,谭嗣同的“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”……这些耳熟能详的豪情壮语,不知激励了多少热血青年为Z“抛头颅,洒热血”,至今读后依然让人肃然起敬,热血沸腾,催人奋进。敢于担当,就是要我们在困惑中勇往直前、敢为人先;敢于担当,就是要在管理中真抓实干、动真碰硬;敢于担当,就是要在改革中敢于作为、敢于承担责任;敢于担当,就是要在歪风邪气中勇于斗争、坚持原则,一视同仁强调“空谈误国,实干兴邦”。因此,担当的关键和核心表现在落实上•俗话说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”就我们学校的管理工作而言,切实强化领导班子思想的认识和管理水平的提