文档介绍：:..建设班级文化,创建品牌班级仙游金石中学•…苏梦虎当今时代是一个非常重视文化的时代,大到一个国家,小到一个班级,一个家庭,文化的魅力日益显现。《中国教育报》提出了这样的一句话:一流的班级管理靠文化,二流的班级管理靠制度,三流的班级管理靠班主任。今天,我就和大家谈谈,如何建设班级文化。班级文化的主要内容是由班级形象,班级精神,班级凝聚力,班级目标,班级制度,团队意识,班级活动等组成。其中班级文化的核心是班级精神。班级精神文化属于观念形态的层次,它包含了班级凝聚力,团队意识,这些内容反映了班级成员的价值观,人牛观等深层次的文化。建设班级精神文化就是要营造浓厚的班级人文气氛,努力创建符合素质教育要求的,能体现时代精神,能合乎伦理道德的班级文化体系。现在我从下列几个方面谈班级精神文化的创建。,从建班的时候就要有意识的培养,让学生逐步接受,根植在全班学牛的心里。每个班的班魂可以不一样,班主任根据自己班级的特点和自己擅长的,自己崇尚的理想为参考,制定自己班级的班魂。女口:诚信班级,感恩班级,阳光班级,团结友爱班级,***燃烧班级,助人为乐班级,自尊自爱班级等等。确定了班魂之后,就要不断的灌输思想。通过制度,板报,班会等活动,把这种精神深深的埋在学牛心中,并在实践中慢慢地形成凝聚力。教室环境是班级形象的标志之一。建设教室环境,即建设良好的班级形象,可以陶冶人的情操。而教室环境的建设含教室的静化,教室的绿化及教室的美化。教室的卫牛是班级的窗口,是文明的标志,要在班级中培养学牛良好的卫牛行为****惯,要反复不断地灌输卫牛理念。要从培养人的素质和终身发展的高度来教育学牛,影响学生。让学生从被迫接受一-自觉遵守一****惯自然。而绿色教室则象征着青春,象征着活力,他体现了现代中学牛的朝气蓬勃。所以,班级布置要有激励的名言,有充满牛机的景物。这样的班级可以激发中学牛对牛命的热爱,增强自信心,增强凝聚力。美化教室指的是教室中“美”的设置。教室中最美的就是学牛的创作,一个教室中到处都是学牛的作品,而且每一位学牛都有作品,这就是最美的,这样的班级就会让班里的学牛珍惜,爱护。所以教室中要不断推出学牛的作品,要鼓励所有的学牛来创作,这样的教室就是最美的。3・班级制度的形成班级制度,有的班级称为班级公约,是班级学生行为的指南。内容包括文明礼仪、学****常规、基木规范、卫牛值勤等几个方面。班级公约不能“自上而下”由班主任强加给学牛,而应该“自下以上”由学牛讨论产生,让他们感到这是班级自己的事。他们是制定者,也是执行者、维护者。所以要广泛听取每一位同学的意见和建议,再通过民主表决形成定案。当然,班级公约也应该有老师要遵守的准则,这样,才能获得学牛的认可,从而内化为他们追求的目标,才能使他们以积极的态度去执行。,包括学****的态度,学****的氛围,学****的风格,学****的方法等内容。要提升良好的、上进的学风就是要发挥学生学****的主观能动性,有些同学和他谈学****的目的是有用的,但有些同学和他谈学****的目的却是徒劳。要把学风提起来,关键是让他们兴趣起来。就是要让学生在学****中获得快乐,获得自信,只要在学****中尝到了快乐,他就不会拒绝,反而会自觉主动地融入到学****之中了。