文档介绍：培训管理制度第一条 目的为增强公司核心竞争力,打造优秀的企业员工团队,提高员工的管理素质和工作效率,有序开展各项培训,使公司培训工作规范化、标准化,特制订本制度。第二条 适用范围本制度适用于**有限公司全体员工。第三条 培训原则(一) 全员性:培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质和工作能力,全体员工都应充分认识到培训工作的重要性;(二) 针对性:培训要有目的,针对实际培训需求进行;(三) 计划性:培训工作要根据培训需求制定培训计划,并按计划严格执行;(四) 全程性:培训工作要贯穿培训前、培训中、培训后等全过程;(五) 全面性:内容上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来,培训方式和对象的不同分为新员工岗前培训、内部专题培训、外部培训等;(六) 跟踪性:培训结束后要对培训内容进行考核,考核要有结果与奖惩,要定期、及时检验、评估培训效果 。第四条 权责分工(一)、完善、修订等工作;、预算的制定与分解,严格把控培训的实施情况与费用的使用情况;;、保管、发放、盘点等工作;、课程甄选以及外出学****人员的手续办理等工作;、评估培训的实施情况、培训效果的跟踪和评估;、培养和管理公司内部讲师队伍;、人才开发方案等。(二);;;、交流工作;,并配合、支持内部培训工作;、各项人才培养方案的执行。第五条 培训计划(一)培训需求调查:,展开对参训对象客观、准确、细致、全面的培训需求调查,同时结合绩效考核中产生的问题点,明确培训要解决的问题与培训目的;,在一月、四月、七月、十月第一周(如遇假期顺延)完成本季度调查统计; 12 月开展次年度整体需求调查和汇总。(二)培训计划编制:,结合公司战略发展规划,制定详细具体、切实可行的培训计划,明确培训课程、参训人数、培训目的、培训讲师、培训预算等,确保培训计划的可执行性;,在一月、四月、七月、十月第一周(如遇假期顺延)完成本季度培训计划编制;(三)培训计划落实:人力资源部以季度为单位,定期对培训计划执行情况和培训效果进行追踪,及时发现、解决问题。(四)培训计划调整:如公司当年战略调整或业务调整,可根据公司经营战略对培训计划进行临时调整,报公司总经理批准后执行;如需在年度计划外增加培训,可由需求部门提出申请,并在一周内按照流程报请相关领导审批。第六条 培训分类(一)新员工培训:主要针对入职新员工进行的培训,包含公司简介、企业文化、佛文化、员工心态、团队建设、执行力、商务礼仪、法律基础等。(二)全员培训:针对全员进行的素质类、管理能力类等提升培训或发展战略、新制度、新政策等的普及培训。(三)TTT培训:主要针对集团内训师队伍开展,通过外部老师讲授,包含培训体系搭建、授课技巧、课程开发、课件制作等方面。(四)人才梯队培养:主要针对大学生及内部储备干部的人才梯队建设开展,设计职业生涯规划,并由内部培训和外部培训组成。(五)部门培训:各部门自行组织的针对部门实际工作开展情况进行的岗位技能提升培训。(六)对管理岗位或部门推荐员工安排的外派学****包含全日制、MBA、技能提升班等各种形式。第七条 培训实施(一):1 次/周,课程周期 2 天,每周三开展,特殊情况根据实际安排时间和课程设计;:1 次/季度,课程周期 1—2 天,根据当季工作安排进行课程安排和设计;:2 次/月,以本部门工作技能提升学****为主;:根据年度培训计划安排; TTT 培训依据实际情况灵活安排。(二),各部门根据培训通知做好人员工作安排,并提前做好布达,保证培训的正常实施;。(1)考勤纪律:①按时上课,在开课后 30 分钟内未到者一律视为旷课;②不得无故缺席,因故不能参加培训的人员应向部门主管请假,并提前半天向培训负责人上交请假单,无故缺席者,作旷工处理,在课程未结束时无故退场,一律视为早退;③员工月度因个人原因产生的培训请假不得超过 2 次/月;(2)课堂纪律:①培训过程中请自觉携带笔、笔记本等工具,并适当作好记录;②上课时不得随意走动,手机必须调至静音或者关闭