文档介绍：:..教育工作感悟二十点近年来,工作之余总想静下心来做一点事情,仔细回想自己多年来所从事的教育工作,感受颇多。下面就把自己在教育工作中的的点滴心得记录下来,一家之言,班门弄斧,言不尽意,渴望大家多提建议,为促进学校教育事业良性发展而共同努力。1、关于从事教育许多年轻人尤其是男同志成为教师,心里大多不情愿但又无奈,认为自己的人生不该是从事这种单调的职业,进行政去经商才能实现自己的理想。其实任何事情都要看两面,被分配到教育行业,对一个真正有抱负的人来说不一定是坏事,生活中本来就是鱼和熊掌不可兼得,你失去一些东西,也必将得到一些东西。心态有时候比什么都重要。进入教育行业,未必就是人生发展的滑铁卢,当了教师,真的不一定是坏事,有时候,一个信念就会让现实的发展轨道产生变化。每一个人骨子里都有傲气。要想干出成绩,应变傲气为骨气、为才气,我们必须学会面对现实思考问题,面向未来对待工作。现实是残酷的,在教育界做出业绩、闯出名气更是不易。什么名牌大学毕业,什么曾经获得省市荣誉,这些在学生心中都不算什么,学生需要的是你的授课才华和人格魅力。很多有才华的老师,因为清高和自负,一生碌碌无为。只有把才华和人格魅力充分施展的老师,才能受到学生的好评;只有把才华和学生需要接轨的老师才属于真正的人才。许多人尤其年轻人愿意到社会去做一些实事,从思想深处认为教育行业施展的空间太小。其实不然,任何行业皆可见真功。万丈高楼平地起,要想在教育界闯出名声,要想成为真正的名师,要想成为教育专家,没有什么捷径可走,更不是一些社会关系可以助力的,这要靠实实在在的本事。从教讲究悟性,想学生之所想,想学校之所需,多分析工作得失,绝不要好高鹫远;要低调做人,高调做事,一步一个脚印;只有全身心投入工作,才能闯出名气,才能做出成绩。从事教育的未来也是光明的。2、关于工作态度一位教师的工作态度应该做到和工作待遇无关,应该做到和工作责任密切相关。在现实社会中,一些人获得了利益,一些人获得了名声,一些人名利双收。教师和有些行业人员相比,的确存在工作待遇、交际范围、社会要求的种种限制,许多教育工作者也很自然产生了种种不满情绪,这很正常!教育行业有其独特的行业要求。学校人员面对的不是一台台冰冷的机器,我们面对的是一个个存有无限发展潜力的学生,我们教师的一言一行都要明白轻重。一个社会人很自由,其做事方式人们也不会过多要求、过多评论。但学校工作人员不行,其言行有学生甚至是许多社会人士的高度关注,甚至是近乎苛刻的关注。阳光总在风雨后,只要我们正确对待就行了。教育工作无小事,教师形象很重要。选择了教育,走进了教育,就应该明白自己已经选择了奉献,许多的不如意都应转化为一流的工作动力,一切行为的出发点都必须是用自己的才学去培育学生变得更加优秀。任何教师因为社会、家庭而产生的一些不良情绪都绝不应该带进学校,更绝对不能把其倾泄到学生身上。走进学校,教师必须保持一颗纯净的心灵,必须坚守自己的职业底线,必须学会在充实的工作中提升自己的人生幸福指数。3、关于教育改革教育应是让孩子通过几个阶段的学习洗礼后破茧成蝶。毫不讳言,面对教育改革的要求,我们前些年的教育工作存在不足,教育管理模式已经到了必动大手术的地步。出现这种情况有人为的原因。有的领导看到一个单位不出成绩,就一刀切拿下整个领导班子,其实每个班子成员都有其独到的工作方式,都有自己的特长,这样做的结果其实更不会出成绩,反而会形成新的矛盾。我县早已有过先例。一个单位,对待能干事又能干成事的人,无论何时都需要,都应该重用。一个人只有去做事才可能发现存在的不足,也只有去做事才可能纠正不足,不干事的人不会犯错。学校领导对待工作失误甚至严重失误的员工要客观分析其原因,只要其出发点是好的,就要帮助他在以后完善做事方法,要大胆扶持,精心呵护,促其健康成长,绝不能让干事的人心寒。我们教育的改革工作不仅仅是要调整人的问题,更是在于教育工作者工作理念能否更新的问题。当前社会的教育环境,教学成绩决定了学校命运,教学质量搞不上去,学生考不上理想的学校,社会各界不认可,再加上不具备区位优势和财力优势,要想学校跨越发展,闯出一条道路,必须在也只能在提升教师素质上下苦功,非常之时行非常之举,一定要给肯干事的人以机会,一定要给能干事的人以舞台,一定要给干成事的人以地位,好在教育界新一届领导已经行动起来,相信我县教育的发展轨道必将彻底转变,相信我县教育必将走出一条高质量的复兴之路。4、关于社会尊重有位领导曾这样说过:从事任何行业的人,即使再成功都没有面对老师骄傲的资本,这是世界通行的道德行为准则,对老师狂妄只能是显示自己的无知和狭隘。听后心中一暖,对自己从事的职业认识又加深了一层。冷静审视自己的工作,多了