文档介绍：师徒帮带责任书为加快厂内专业人才培养,实现员工技能与素质的快速提升,根据《某某厂导师制推行实施方案》要求,厂内决定开展导师帮带活动,为明确帮带各方职责,特制订本责任书,望各方共同遵守执行。一、 三方职责(-)导师职责帮带导师必须具有良好的职业道德与工作态度,始终以培养人才、提高技能为帮带冃标,明确并认真履行口身职责。1、 负责制定详细可行的帮带培养计划。2、 负责按期认真执行各项帮带工作,并做好考评工作。3、 负责定期与学员进行沟通,多方面关注学员成长。4、 有权对学员的岗位调整(淘汰、转正、晋升等)提出建议。5、 有权针对特殊情况(岗位调整、学员原因等)提出解除本协议。(二) 学员职责学员应尊重导师,服从安排,始终保持主动积极、勤于思考的学****态度,主动寻求工作创新与技能提升。1、 负责配合导师制定适宜可行的培养帮带计划。2、 负责按要求接受并执行帮带任务,且积极突破培养冃标。3、 负责积极配合导师沟通工作,并做好主动反馈工作。(三) 推行小组职责推行小组由厂领导、人事科组成,负责导师制推行工作的全面管理。1、 负责对导师制各项工作的统筹管理、协调。2、 负责对导师制实施过程进行检核与监督,并给予工作指导。3、 负责落实导师制推行工作的各项奖惩措施。二、 工作要求(-)计划编制1、 帮带计划编制周期为一年,从每年1月份正式实施。2、 帮带计划要结合学员自身情况、目标岗位耍求制定,耍求通过设置最终冃标、阶段冃标,实现冃标的细化与承接。3、 计划内容要求理论与实践相结合,突出实践操作。4、 帮带方式要求紧密结合培养冃标选择,如维修工培养应结合技能捉升的目标以现场实操为主要帮带方式。5、 帮带计划要求严格划分帮带阶段,便于定期考评及工作反馈。(二) 过程实施1、 常规工作。为保证帮带计划的有效落实,对帮带导师部分常规工作内容进行了规范,具体涵盖以下方面:(1)查看学员工作周清、月度计划等,关注工作完成情况并点评。(2)关注学员交办工作完成情况。(3)关注学员读书心得、劳动纪律等辅助类表现情况。(4)结合帮带目标,授权或安排学员工作任务。2、 日常沟通。(1)人事科每2个月组织帮带成员沟通会。(2)导师每月至少开展1次学员沟通,并形成沟通记录。(3)帮带小组成员需及时向人爭培训科反馈帮带中出现的问题。3、 定期检核。(1)人事科对各帮带小组实施情况实行不定期抽查,实现动态检核。(2)人事科每月30日对帮带情况实行定期跟踪检核,检核情况以通报形式进行体现。(3)检核内容以阶段冃标的制定、常规工作的完成情况、学员学****情况为主。(4)要求导师在工作周清、月度完成情况中对帮带辅导、沟通等活动进行体现。4、 适时淘汰。(1)跟踪过程中,对于考评不胜任或帮带学****态度差的导师或学员将及时进行调整。(2)帮带培养期间,对于出现重大违纪或不合格的帮带导师或学员,予以淘汰。(三) 效果评估导师制帮带执行效果的评估从技能评估、任职评价及工作绩效三部分进行,分为季度考评、年终考评两部分。综合成绩二技能评估45%+任职评价20%+工作绩效35%1、 季度考评。以季度为周期,由人事科组织导师对学员上一季度学****情况进行全面考评,根据考