文档介绍：2012—2013学年度第一学期期中质量检测试卷
高三语文参考答案
【解析】(B项根据文中“道德标准是成为伟大作家的首要条件”和“‘伟大’不仅取决于文学艺术作品…还取决于作家本人在为人行事方面的崇高和磊落”,可知是故意曲解原意)
2.【解析】A(A项“后人”范围太广,文中说宋人因为”陷贼“事件指摘王维,
而排斥王维于”大家“之外的是主流诗学)
(C项“文学才华介于‘大家’和‘名家’之间有误。)
4. D(A总:统领B假: 临时代理职务C降:下传,下达)
5. A( ②是卢承业对娄师德的高度评价。④体现了娄师德的智慧。)
6. C(“怯懦、窝囊”语气过重,“根本原因”在原文中没有依据)(1—6题每题3分,共18分)
7.(10分)(1)为人不浮躁宽宏大量,有人冒犯自己,就逊让来避免自己(与别人的矛盾),不露(不满)神色。( “忤”1分,“逊”1分,“自免”1分,“见”1分,整句1分。)
(2)娄公大德,我被他宽容却不知道,我不及他远了!(“为所”1分,补出“为”的宾语1分,“乃”1分,“逮”1分,整句1分)
8.(5分)“屠”,是杀掉的意思。“屠得热”,指清风小而无力驱暑,而更主要的是用“清风无力”来衬托暑旱之甚,酷热难当。(2分)既使“热”人格化了,又有力地表现了诗人恨暑热的情感。(2分)这首诗抒发了乐以天下、忧以天下的胸襟抱负。(1分)
9.①比拟(或拟人)。暑旱难耐,清风也无能为力,落日插上翅膀;②对比(衬托)。“人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干”,这里的“天”著上了人的感情色彩,它不痛惜“河汉”(指银河)干涸,这与人害怕江海枯竭的心理形成了强烈对比,字里行间渗透了诗人对老天爷的憎恨之情。或者首联东风无力与落日酷热形成对比(或以东风无力衬托落日酷热);③虚实结合,诗人由现实中的“暑旱苦热”想到昆仑、蓬莱等现实与传说中的清凉世界,突出了暑旱之苦。④情景交融(或叙议结合)。前四句主要是写暑旱酷热,反映诗人憎恨“热”、“天”之情,那么,后四句则重在发抒诗人愿与天下共苦难的豪情,显示其博大的胸襟。(每点2分,答出三点即可。)(6分)
10.(6分)(1)而莫之夭阏者(2)佩缤纷其繁饰兮(3)既窈窕以寻壑,(4)俨骖騑于上路,访风景于崇阿。临帝子之长洲
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(1)(5分)答案:AD(答D给3分,答A给2分;答E给1分,答B、C不给分。
解析:B项,主要目的是照应开头,烘托动三悲惨命运,从而突出主题。C项,小说以动三拜访朋友为线索,并以时间为顺序,自始至终抓住人物描写,突出主题;同时“褒扬”,不准确。E项,还有动三犹豫不决等原因。)
(2) (6分)答案:①总领全篇,点明小说的主要内容——“动三拜访朋友觉得很难告辞”的故事。②制造悬念,吸引读者,同时为下文展开动三的故事作了必要铺垫。③伏笔手法,开篇的“告辞难”为最后动三死时说出的“再见”埋下伏笔。④开篇以“告辞难”表达作者观点,点明本文主旨。(言之成理即可,一点2分,答三点即可。)
(3)(6分)答案:性格特点:①过于忠厚、规矩、迂腐;②不善辞令;③犹豫不决;④呆板。主要原因:①动三的犹豫、呆板、木讷的性格。②主人的“好客”和虚伪。(一点1分,意思对即可。如答成其它原因,言之成理也算正确。)
(4).(8分)答案:①巧合。小说在情节的设计上,