文档介绍：服装 CAD 课程标准【课程名称】女装 CAD 制版与放码【适用专业】中等职业学校服装制作与管理专业(服装制版专门化方向)1. 前言1. 1 课程性质女装 CAD 制版与放码是服装制作与管理专业(服装制版方向)的一门专门化方向课程。其专业内容实用性强、针对生产实践,实现了服装结构设计、放码、排料及工艺管理等一系列设计的计算机化。本课程结合中职教育人才培养目标的要求,以培养适应企业生产第一线的技术应用性人才为目标,坚持“以就业为导向,以工学结合为手段,以能力培养为核心” 的课程设计理念。将职业岗位知识和能力要求贯穿于教学内容,按照工学结合的要求来进行课程教学,更新教学内容,引入先进的教学和技能训练方法,以市场的人才需求为导向,在课程体系的改革上更加重视学生的职业能力,根据企业岗位对服装 CAD 制版师人才的需求开设此课程,要求以工作任务为中心、以工作过程为参照,来集成服装制作岗位工作所需要的知识和技能。本课程满足于服装企业制版服装 CAD 制版师工作岗位要求,具有相对独立性;同时又是本专业服装制作专门化方向其他相关课程的过渡。1. 2 设计思路本课程以就业为导向,职业能力为本位,通过行业专家对相关工作岗位进行工作任务和职业能力分析的基础上,采用项目引领,任务驱动实施,依托富怡服装 CAD 软件 V8 版本为平台,学****富怡 CAD 软件 V8 系统的基础知识和详细操作方法,着重学****女裙、女裤、女上衣的工业制版、推板等操作。本课程在具体章节的学****过程中,围绕职业能力的形成,分解能力要点,将有关的学****内容整合在富怡服装 CAD 软件学****中,在完成典型工作任务过程中,首先明确工作任务,再分解任务,一步一步完成,用“知识储备”来获得新知,用“自我测评”来训练学生综合知识技能的能力和检测学生技能掌握情况,用“互评”来听取同学的意见,用“教师评价”来肯定成绩,实现了理实一体化的呈现模式。充分体现了做中学、做中做的职业教育特色。 CAD 操作能力和辅助设计能力,熟练掌握不同种类服装的制版、放码等服装企业中服装 CAD 设计员的岗位能力;以适应现代服装业生产第一线需要,德、智、体、美等全面发展为目的,培养掌握必备的文化基础知识和专业知识、熟练的职业技能和良好的职业****惯,具备一定的文化素养、文明****惯、社会沟通能力,具有从事本专业领域实际工作所需技术的高素质技能型专门人才。职业能力目标:●熟悉富怡 CAD 软件 V8 系统的软件、硬件配置;●熟悉服装成品规格与服装号型;●熟悉富怡 CAD 软件 V8 系统结构设计、纸样设计、放码工具等操作;●能对服装款式进行合理可行的解析评判,具有提出合理化修改意见的能力;●具有独立运用富怡 CAD 软件 V8 系统的能力,能制作符合工业生产要求的工艺文件;●能根据自己的创意、构思,利用计算机系统来参与完成服装设计、制作、生产流程等工作;●自主学****自主完成岗位任务的能力;●解决服装 CAD 制版过程中处理工艺技术问题的能力;●具有良好的心理素质和职业道德素质;●具有高度责任心和良好的团队合作精神;●具有良好的团队工作能力,能够对工作进行整体的组织和寻求解决办法;●具有较强的与企业沟通能力;●有较强的动手能力;●善于交流、合作,具有独立性与责任意识。序号工作任务课程内容与要求活动的设计参考课时1富怡