文档介绍：粒粒粮食要爱惜三(4)班蔡琴认知:、国家建设有密切关系,用处很大。。。情感:。。 行为:,爱惜食物,不浪费。,不践踏。三、活动形式:多种四、活动人数:全班五、活动过程:主持人出场,致主题班会开场辞。一、实物导入:,今天,老师给大家带来几位好朋友,想不想见见他们?。我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。水稻:我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。玉米:我是胖胖的玉米,小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。,你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。板书:粮食二、,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!(1)这是一碗普通的白米饭,而“我”是一颗普通的米粒。同学们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。)禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。)板书:粮食来得不容易(2)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?板书:粮食与我们最亲密。三、怎样爱惜粮食(1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。学生回答:粒粒粮食要爱惜(同时板书在黑板上)老一辈革命家也是这样教育子女的。(2)粮食听到同学们说要爱惜他们,非常高兴,讲解:我国人口很多,但耕地面积很少,粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说:水灾、旱灾、地震、虫灾等,如果遇到自然灾害时,灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食,没有粮食会怎样?板书:缺少粮食出问题为了有更多的粮食支援灾区,我们平时应该怎么做?(更加爱惜粮食)(3)最后,粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么?粮食让我们牢记什么呢?师问:如果我们都来把粮食当成宝,节约每一粒米,会怎样呢?跟老师一起算一算。如果我们每位同学每天节约一粒米,一年节约多少粒米?(如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米,一年节约多少粒米?:约164