文档介绍：2013年高考试英语试题分析长城网6月9日讯(季然)伴随着高考最后一科英语科目考试的结束,今年的高考也在紧张中落下帷幕。今年是河北省第二年参加新课标卷考试,英语试卷试题有一定的难度。本网记者采访了石家庄市一中英语组教师赵力津,请他就2013年高考全国卷英语试题进行了分析。温美:山大附中青年骨干教师、实验班英语教师、省优秀班主任、省教学能手陈芳:山大附中高中英语学科组长、省教学能手、省优秀班主任、实验班英语教师赵力津分析,2013年高考英语试题突显了新课标的要求,即考查了基础的语言语法知识,又突出了对于考生英语综合运用能力的考查,试题有一定的难度。最为突出的是,更加注重对于语言知识灵活运用能力的考查以及对于词汇量和阅读能力的考查。总的来说,2013年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷难度适中,难度较去年稳中有升,延续以往高考英语的命题思路,梯度把握得比较好,符合2013年全国高考英语考试大纲的要求。不难看出,试卷依然重点考查考生对基础知识的掌握和语言的综合运用能力,试题命题原则、难度,能力测试取向,都与去年基本保持一致,只是考查得更细化了。各题型中规中矩,强调基础、实用,对平时教学中的重难点知识做了全面考查,避免了偏、难、怪的现象,对高中英语教学起到良好的指导作用。一、听力理解听力选材多是学生熟悉的日常交际场景,基本没有生僻词语,语速较慢,侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到,迷惑性强,混淆较大,难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。但因为今年听力依然不计入总分,考生和家长都不会太在意,但从长远来看,学生要加强对听的重视程度,毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。二、单项选择单项填空考查的知识点比较全面,分布比较合理。Fffffffff在单项填空中考查情景对话(21题)、冠词(31题)、动词时态(24题和27题)、动词短语(30题)、非谓语动词(22题、28题和35题)、情态动词动(29题)、动词词义辨析(23题)、连词及从句(32题、26题)、介词一个(34题)、词序(33题)、副词(25题)。尽管考查的还是平时经常复****的语言点和知识点,但是语境的设置更加灵活,要求学生对于知识掌握的“牢而不死”。其中,还是以动词的考查为主,动词和动词短语各考了一道试题;动词的时态考查了两道试题;非谓语动词及其省略考查了三道试题;情态动词考查了一道试题,动词方面共考查了7道试题。可见动词仍然是高考考查的重点。原因主要有两点,一是动词的形式多变用法繁多,学生不好掌握。二是动词的考查更加依托于语境,这也提升了对学生语言运用能力的要求。除动词以外,试卷中考查形容词副词的第25题,考查介词用法的34题和考查情景对话的21题,语境设置也都比较新颖灵活,对于考生答题来说也有一定的难度。比如34题考查raceagainsttime的介宾搭配,是个很容易遗忘的知识点。学生失分题还有23题,考查动词词义辨析及一词多义,这是学生的软肋;30题考查动词短语搭配,也是易混淆的词组,易失分。总体上来说,单选题有区分度。单选题的考查,淡化了知识的死记硬背,而更加突显语1言的灵活运用能力。三、完形填空近几年完形填空都选取富有思想性和教育性的语篇材料作为试题,能力测试的同时注重培养学生的情感,引发他们的思考。ffffff今年的语篇是一篇夹叙夹议的文章,作者通过参加一次体验残疾人活动的经历,感受到了残疾人士既要面对和克服的日常生活中的诸多挑战和困难。从文体上来说和去年不同(去年是一篇说明文),但是延续了2011年以前的出题风格;从内容上来说贴近生活,描述了作者的一次经历,体验残疾人的生活及感想,考生易融入情境,入手容易。全篇既有对知识与能力的考查,又有情感价值观方面的传达。文章考点选项设计全面,主要考查了动词、形容词、副词、名词、非谓语及句与句之间连接词等,(全篇侧重对考生知识能力和实词词义的考查,动词词义:37题、42题、49题、50、51题、54题;形容词词义:40题、47题、53题;副词:38、38;名词:41、43、44、45、46、52、55;非谓语39)而且都是高频词汇,基本没有生僻词,完形填空还是突出了一贯的特点,依旧强化了上下文的呼应,其中有几个试题,只要考生认真阅读文章,都可以在原文中找到答案,比如第37题,43题等。另外,也考查了一定量的词汇和固定搭配,这些是对于考生基本知识功底的考查,比如第44题等。但让考生头痛的,也是突显试题区分度的,应该还是几道基于语境之上的判断和推理试题。这类试题,文章之中没有明显的提示,比如39题,很容易错选成D项,这就是因为语境利用不当造成的。需要细心揣摩语境,选出最佳答案,就有一定的难度,考生还容易犯错的就是近义词辨析,如52题,