文档介绍：内蒙古师范大学
硕士学位论文
《多媒体课件制作》网络课程中“内容呈现模式”部分的设计
与开发
姓名:孙凯
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:孙沛
20100330
中文摘要程进行设计和开发。在教学设计方面,根据迪克凯里的教学设计理论分个系统的好坏有很大程度要归系于数据库的设计。本研究采用了随着现代科学技术的快速发展,教育应用中的技术成分也越来越广泛。在教育应用方面,网络教学有着举足轻重的地位。网络教学就是在网络环境下,以现代教育思想和学习理论为指导,充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势,向教育者和学习者提供一种网络教和学的环境,传递数字化内容,开展以学习者为中心的非面授教育活动。网络教学具有时空性,交互性,个性化和因材施教等特点。而相对于网络教学,传统教学具有的线性教材结构,内容形式单一多以文字为主,课堂以教师为中心集中授课的特点,不利于教学质量的提高和学生学习效果的提高。因此,应用现代网络教学思想和先进网络技术,开发高质量的网络课程,创造开放的学习空间成为了教学工作者迫在眉睫的工作。本研究就是以多媒体课件制作为内容设计网络课程,..旨在丰富现代教学的教学形式和教学方法,有效地引导学习者学习的积极性,激发学习者的学习兴趣,并解决教学中遇到的实际问题。本研究采用理论和实践相结合的方法对《多媒体课件制作》网络课析了课程的教学目标、教学内容和绩效目标,并设计了相应的教学策略和考核量表。在系统设计方面,根据教学内容和教学策略的特点应用了软件工程理论,进行需求分析、总体设计、详细设计和系统测试过程,整个过程做到了结构完整,内容明确。在网络课程中根据要实现的功能设计了登陆、课程学习、作业管理、资源管理、在线测试和学习论坛等‘六个相应的模块,并且保证学生在每个模块的使用中都能方便易懂。一数据库技术,创建了数据表,逻辑结构图和数据流图,为系统建立了完善的后台处理平台。在系统开发方面,应用了甆网站开发技术和脚本语言进行网络课程系统编码开发工作。经过一年的设计开发工作,系统基本通过了功能测试和结构测试,并小范围进行了试用,效果较为理想,基本实现了网络课程的设计要求并解决了现实教学中的问题。关键词:网络教学网络课程内容呈现教学设计内蒙古师范大学硕士学位论文
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导师签名:幽、:于签名:列、凯独创性声明作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使关于论文使用授权的说明论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘密及其他合法权益。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。年月本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。日期:日内蒙古师范大学硕士学位论文
,教育应用中的技术成分也越来越广泛。首先网络技术是从年代中期发展起来的,它把互联网上分散的资源融为有机整体,实现资源的全面共享和有机协作,使人们能够透明地使用资源的整体能力并按需获取信大型数据库、网络和传感器等。当今网络技术主要应用到数据计算,信息集成,远程沉浸等诸多方面。在教育应用方面,网络技术也发挥着举足轻重的作用。网络教学就是在网络环境下,以现代教育思想和学习理论为指导,充分发挥网络的各种教习兴趣的培养和积极性的提高。澳谌莸某氏侄嘁晕淖值男问剑狈ι院腿の缎裕焕谘靶趣的培养,长时间学习容易导致学生学习疲劳和厌烦。它具有超文本性、开放性、多媒体性、交互性和个性化等特征。网络课程的超文本性打破了传统教材组织的逻辑性、线性顺序结构,以非线性、非结构、网状结构形式组织教材内容,这与人类思维的联想特征相一致,更符合人类息。资源包括高性能计算机、存储资源、数据资源、信息资源、知识资源、专家资源、育功能和丰富的网络教育资源优势,向教育者和学习者提供一种网络教和学的环境,传递数字化内容,开展以学习者为中心的非面授教育活动。【客缃萄Ь有时空性,交互性,个性化和因材施教等特点。而传统的课堂教学存在着许多缺点:诖车目翁媒萄е醒罢呤褂玫氖楸窘滩亩际且韵咝