文档介绍：学论文位指导教师姓名——顾小丰荔蚺ぷ膊张莉高工电子科技大学尹谦副教授成都申请专业学位级别硕士工程硕士基于甆的网络教学系统的设计与实现成都大学年月日分类号饷透碧饷髡咝彰拔瘛⒅俺啤⒀弧⒌⒚鳌豆适掷喾║睦嗪
;腳ǎ甧主
日期:移易年乡月尹日独创性声明论文使用授权日期:血月本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名:本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑导师签名:
‘、.【一●
要摘随着的广泛应用,网络教学越来越受到人们的关注。网络教学打破了传统教育时间和空间的局限,使人们可以在任何时间、任何地点进行学习,实现了教学资源的共享。然而,现有的大型网络教学系统,虽然功能齐全,但大多都比较复杂,对系统的硬件要求较高,灵活性不足,使其应用受到了限制。本文在分析了网络教学系统研究现状、针对本校学生特点,以建构主义理论为基础,采用模块化设计方法,构建了《程序设计》课程网络教学系统,较好地满足了课程教学的需要,为学生自主学台。在该网络教学系统中,实现了教师对各种教学资源的动态管理,教师可以随时随地对教学资源进行管理,并通过系统中学生对各资源的关注程度,合理地增加、删除各类资源;教师也可以通过个别辅导系统为学生提供个性化学习指导。而学生可以随时随地从系统中获取自己所需要的各种教学资源,通过参考系统提供的资源的关注度,从而更加有效地进行学台,让学生能更加准确地把握自己的学习情况,以调整自己的学习策略;系统提供的答疑系统、个别辅导系统让学生能随时与教师交流,从而及时解决学生学习过程中遇到的问题。本系统采用痵结构模式,以框架为主要开发工具,使用微软提供的芾硎据库,使用甆实现了对数据库的访问。各种技术的综合应用使网络教学系统简单易用,规范标准,具有良好的可用性、可维护性、可扩展性和可管理性。系统还适当应用了τ贸绦蚩7⒓际酰瓜低车挠没Ы缑娓佑押谩该网络教学系统作为课程的辅助教学系统,为教学提供了良好的平台,具有良好的应用前景。关键词:,畁框架,网络教学系统摘要和畁琇—.
哦●
耐甀,.’琣,....竹簦瓾瓵瓵,.·,,疭...,
/尹——●,,..
第一章引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.网络教学系统的研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯网络教学系统国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..论文选题的依据⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..论文研究的主要内容及结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.建构主义学习理论与自主学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..砏开发模式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯...贏目7⒛J健框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第三章网络教学系统需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.系统用户需求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯系统功能需求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯系统非功能需求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第四章网络教学系统设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯系统网络结构设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..系统功能模块设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..数据库设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第五章网络教学系统的实现与测试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.配置系统开发环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..数据访问技术⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目录Ⅳ目录畁与畁.
主要功能模块的实现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.没Ч芾砟???椤技术在网络教学系统中的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯系统测试⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第六章总结与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯论文工作总结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯