文档介绍：寺滩小学工作总结2007-2008学年度第二学期为全面贯彻党的教育方针,坚持“以人为本”的理念,本学期我校紧紧围绕白银市教学管理年教育工作会议精神,求真务实,从严格教学管理,规范教学行为,提高教学质量入手,创造性地开展工作,取得了一定成效,同时也发现了一些问题,现就本学期工作总结如下:一促进师风建设,探究德育策略教师是提升教育水平的关键,为有效地促进学校教育教学工作,我们首先在全校范围开展了师德师风“回头看”活动。活动自始至终以“德高为师,身正为范”的准则为目标,要求教师看爱岗敬业,关爱学生;看刻苦钻研,严谨笃学;看勇于创新,奋发进取;看淡泊名利,志存高远。并将其落实到自己的教学实践中去。同时我们还先后召开会议,谈体会,找问题,在不断学****实践、交流、反思中提高认识,勇于探索建立师德师风建设的长效机制。在德育教育中,我们一方面抓住课堂教学主阵地不放手,另一方面利用学校开展的各种活动对学生进行思想教育。如国旗下讲话、六一儿童节、板报宣传、专栏刊登、母亲节、父亲节等。对学生不断灌输爱国思想和感恩思想教育。特别是今年是奥运年,我校不失吋机,向学生大力宣传奥运知识,教育学生胸怀祖国,放眼世界,提高荣誉意识,维护民族形象。5・12四川汶川特人地震后,我们及时组织全校师生观看电视传播,了解灾区情况。地震使我们的家园满目疮痍,灾区人民的生命安全面临严峻考验。孩子们的心灵也遭受到了创伤。在学校的倡议下我们开展了爱心捐款活动。同学们都纷纷慷慨解囊,踊跃捐献。表现出了“一方有难,八方支援”的人道主义情怀。二狠抓教学管理提高教学质量质量是学校生存发展的基础,是学校的生命。学校教学质量要提高,离不开教学管理和教学行为。因此木学期开始,我们就在严格管理和规范行为上的文章。制定学校管理年活动实施方案;讨论撰写教学常规细节;通过讲,听、评、说课活动,规范课堂环节,提升课堂品位;要求教师备好,上好每一节课;研究作文、阅读课和复****课的新方法;利用对口帮扶的时机和教师外出学****对全体教师进行校本培训和二次培训。大大提高了教师的业务能力,促进了教师的专业发展。摸索“口主、探究、合作”的新的教学模式。我校在教学管理中注重引导教师以严谨的态度,对自己及同伴的教学思想、教学理念,以教师反思行为促进教师教学水平的提升。教研组内开展教学得与失活动,讣教师们通过一节课的回顾与反思,对自己在课堂教学前的构思与教学设计,在课堂教学中的教学行为,师生交往与教学效果,进行深入的再思考和再比较。以发现教师在教学上的成功与失败。不断积累一些教学经验。学****新课标是本学期教学工作又一重点。为了使此项工作落到实处。根据学区安排我们分四个阶段进行,一是印制课标分发给教师,采用集体学****和个人学****相结合的方法,结合自己的教学有侧重地进行学****并要求写出学****笔记;二是在学****的基础上写出心得体会;三是在教学实践和交流的基础上,重新认识教学过程,撰写教学反思,审视教学行为;四是通过课标的学****组织全体教师进行考核,了解掌握的程度,发现其中的问题与不足,督促全体教师更快、更细、更深地熟悉课标,为今后的教学工作打下坚实的基础。中期我们及时进行质量检测,测试后,学校组