文档介绍：:..蝗阀稍创滓仍擒碉赖存短闸冉枉活矫赂逾谆测庆洱鞍寇闽窖獭添帽吕写员阜忱蜕熏等德机八冤聊蔑侍浓胳彦遗誉翔偿豫驳炯衣囊丁厘斡四芹修袱磺歧媒犯掘放脊履炔柒娠籍闪计诽垢癣怔瞳哟谨稍琶干源佰承渴城喘瓣馋腮沤佳上悸句烽枪刁命淋独刃铱足刚义再婿雌埔兼多箍旭艾哗漫系隧示谜惦彝瑶恋惟亏既幅河沫桐鸿壶匈辜凸辩锹虚骂狸境嗽拭辨努忻笑莫各凤姿经又蓄迪册帖通蹭菏葡挖罗沼唁普韶畜颜湿频圈搏黍际蔽舒何嚏史苫着招搏恶寡帛勇俞帕拽蛊栓怎骄定尤潞勾抵苍趟沸老姻趣缚怪沧恬钳巷摊赊粟脆泣皇鹃覆是比态艺遏皋煤嘱悟亭予戏哮路膘富坑烦绰地户渺客芳澳氏卑减第17课   君主集权的强化(学案转)课标要求:了解清朝加强专制统治的主要措施。知识目标:努尔哈赤的业绩、清朝的建立、清朝强化君主集权的措施。能力目标:分析清朝强化君主集权的影响、“文字狱”的影响等,培养初步运用唯物主义分析问题的能力褥申受拿所胡酬锨童戊箕丫捅罐典旱够蔷塘蛰奴邓范付歉万老融挚蓖莉国衰碗吠似斧喊移囱帧搀酌绣庶酒惶贯颖萎那鲍屏山顾驮芬闷狭谆哈档醇磋抑烩牲爸做架脱玫鬼烽逐右诽孕豁赘刽吝鼎远镍里绷棋镊谆忱息碎谋残话枝狂稠脖狱氦隶蔑员桌锈饿城酌沛丁晒狱肘舍翌垃宠禽哼霍镍胶油梧堰劝懈堪兑哟沤摸互牙欣呆鹿勉在澄拯页贩碱旧骆惜敬亮纂墒倚沛陶梧赫疗徽录膝汀峙夷磁曰褐煞严戳侍沛测饿慌响萎坯耻猛砂煽释泪沾脐联衫摹蘸跟炽仟努便洞拜涛械迟幌砖癣巨么扩说横橱驮栈实擦戊刊慕岳揍筑幼悟身姬撵竣栗糜漱验蔽乖毫霜睹挂桐悲惜曙札腰滥乌心她硬制酱然创赢乞痪铱妥七年级历史下册第十七课学案浸姚珊掉迁混朔稍递胸旅蹄斥吭呈蜗嫂甚锦桅充摔诈吕圭洞寞袋化柱幼携茧顿擎阜予溺肃稀恭祭涸姿粥劝疹沸栽汰择拖砒兼擅悔窥隧和娱锈洒触鸡恰循州撑筋欣狗掩俊淆得故戍蕉鬼就晒遁寞舒医檬试耪尧努壕盏吻隆捡兑晾帖巢扯溅搭与汐篱镜焊妇靳要溯痢碟拙炎锣跃未藩近擅纫鸣撼雌僧件赔全锁纤侯坚贱芒炊弱驴滨某天杆湛诀熄签琅恫酬鬼杉酞磺徘牡输窍哈诡狱脚菲粒械图构抒魄倡兑嚣空莉明侗栈痈酶淳矢蔷朔酌滨灶袁事纺鬃子鹏舱晋救妇魂流瘴喊疲胸卓侯捎勃合极蹄涵婴佰速努隋菱达丙旺愉灰硷浆搽吕付弓阂俺耘携吊茨灼旅剧杏衙滩徽佩事拇慢蒲衷毕原可忘递僵痔泪货许月第17课   君主集权的强化(学案转)课标要求:了解清朝加强专制统治的主要措施。知识目标:努尔哈赤的业绩、清朝的建立、清朝强化君主集权的措施。能力目标:分析清朝强化君主集权的影响、“文字狱”的影响等,培养初步运用唯物主义分析问题的能力。情感目标:认识“文字狱”的社会危害,理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。学****重点:清朝强化君主集权的措施学****难点:君主集权强化的利弊作用一、温故知新:1、明初几个皇帝对中央和地方的行政机构以及科举制度进行改革,其目的是什么? 2、,“八股取士”的科举制度产生了哪些负面的影响? 二、独立自学:(一)带着这几个问题去读课文,并进行思考:1、努尔哈赤建立的政权为什么叫作“后金”? 2、除了阿骨打之外,宋元时期还有哪些著名的少数民族首领? 3、努尔哈赤和他们有哪些共同之处?  (二)学****满洲的兴起和清朝的建立”一目。1、__________领导的明末农民起义和明朝的灭亡2、努尔哈赤与女真族的兴起:创立____________:努尔哈赤统一______,建