文档介绍：小班美术:涂色《捉迷藏的变色龙》设计意图:小班幼儿的绘画和涂色方面的能力较弱,而单纯的涂色对于幼儿来说是单调枯燥的,如何消除这一问题,这是我在设计活动前一直思考的。绘本《它藏到哪里去了》这一故事情景正好解决了这一难题,所以我选择这一素材,设计了小班美术活动:《捉迷藏的变色龙》。活动中,我借助绘本《它藏到哪里去了》的故事情节,通过帮助变色龙躲藏的游戏情景,让幼儿选择喜欢的场景颜色来练****涂色。幼儿在选择、对应、涂色、再对应的游戏活动中,积累涂色经验。而用棉签颜料进行涂色,对于小班幼儿来说,是种新的体验,更让他们感受到和颜色玩游戏的快乐。活动目标:,感受颜色变化的美。,积累涂色经验。。活动准备:知识经验准备:师生共读《它藏到哪里去了》,了解变色龙的变色特性物质材料准备:绘本PPT;花园背景;棉签;水粉颜料;白色变色龙状卡纸;透明的变色龙活动过程:一、借助绘本,了解变色龙的特点。莎莉的变色龙变成了什么颜色,藏在了哪里?小结:变色龙身上的颜色是根据周围颜色的变化而变化的。二、观察背景,讨论变色龙的颜色变化。,了解特性。莎莉的变色龙今天就在我的花园里,看谁能把它找出来?变色龙来到这里很高兴,也想请宝宝们一起玩躲猫猫的游戏。我们来和变色龙玩躲猫猫的游戏吧。。将白色变色龙卡纸放到花园中,引导幼儿选择与背景相应的颜色,探讨、体会用油画棒涂色的方法和顺序(头部一身体一四只脚—尾巴)。三、动手操作,尝试为变色龙涂色。,大胆涂色。千万不能留空白,否则变色龙很容易被发现。。变好色的变色龙快点藏起来吧,一定要藏好,不要被别人发现啊!四、看看说说,体验变色龙躲藏游戏的快乐。大胆运用故事中的语言句式讲述。你的变色龙藏到哪里了?找一找,哪一只变色龙最容易被发现?