文档介绍：商学院本科专业毕业论文大纲一、毕业论文的任务与目标1、任务毕业论文是学生在毕业前最后一个学期进行的一项综合性学****与研究工作,是本科生取得毕业资格及学士学位的必须环节。在指导教师的指导下,学生通过运用专业理论与方法,对相关问题进行独立分析与探讨,形成一篇具有一定水准的本科毕业论文。通过毕业论文的写作与答辩,可检验学生的基础知识、基本技能、思维能力和专业知识运用能力的状况和水平,同时也可以提高和培养学生分析问题、解决问题及探索本专业理论与实际问题的能力,亦有利于学生提高书面表达和口头表达能力。2、达到的目标:(1)培养清晰简明的文字表达能力。具备切题的和有说服力的表达自己观点的写作能力,学会写文理通顺、表达简洁的文章。(2)形成具有批判性的思维方式。通过毕业论文,能使学生对所读到的和听到的经济、管理现象能提出自己的问题,并能形成对所提的问题进行认真地和带有批判性的思维方式,不人云亦云。(3)掌握经济学、管理领域内的基本研究方法。发展一定的理性分析问题能力,如掌握一定的数据处理、建立模型等基本研究方法与工具。(4)培养一定的文献概括能力。初步形成能从分散的、众多的概念、事实和前人的研究文献中进行挑拣、选择和概括的能力,学会应用所学经济、管理理论,结合所研究的问题,对大量资料进行整理、组合从而形成论文体系的综合能力。(5)培养一定的创新能力。本科期间学生主要任务是对经济、管理知识的系统学****研究机会相对较少。通过毕业论文写作,学生应变被动式学****为研究式学****鼓励、培养学生在论文写作中进行一定程度的创新性活动,如提出一个新问题、对现实问题进行新的解释等。二、论文写作和指导1、论文的写作须经过以下环节:(1)确定论题。建议从所学专业领域中选题,并结合现实问题进行分析、研究。1(2)写出并提交论文写作大纲(二级大纲)到指导老师。(3)写出并提交论文初稿到指导老师。(4)修改论文初稿。在老师的指导下,经过两次以上修改后方能定稿。(5)定稿。在经过指导老师确认后可定稿。(6)论文答辩。2、论文指导(1)经选择和指定,每位老师指导若干名学生撰写毕业论文,学生要与指导老师保持经常联系,服从老师的指导。(2)指导老师要对学生严格要求,对学生提交的文稿要明确提出具体修改意见和完成修改任务的时间要求。论文至少要经过两次以上修改方能定稿。(3)指导老师的基本任务:A、指导学生确定论题,避免出现过大、过空、不切实际的选题;B、认真审阅写作大纲、初稿、二稿、三稿等,并提出明确具体的修改意见;C、认真审查定稿,把握定稿文本内容、结构、格式等方面符合要求;D、写出论文评语,给出学生是否可以参加答辩的意见,给定相应分数;E、指导学生作好论文答辩准备;F、填好学校规定的有关表格,认真验收学生交给的材料;G、严格进行进度控制,认真填写毕业论文相关表格。三、成绩评定毕业论文的成绩是综合而成的成绩。由指导老师评定成绩(50分)、评阅老师评定成绩(20分)、答辩成绩(30分)三部分组成。具体评分内容及标准见聊城大学本科毕业论文指导教师评分表(表3)、本科毕业论文评阅人评分表(表4)、本科毕业论文答辩评分表(表5)。附件1:本科毕业论文撰写基本规范本科毕业论文一般由如下部分组成:封面、目录、中英文摘要、关键词、正文、注释(脚注或尾注)、参考文献、附录、致谢等。字数不少于6000字。一、毕业论文撰写的内容要求(一)标题毕业论文的标题应简短、明确、有概括性,使读者大致了解论文的内容、专业特点和学科范畴。标题字数要适当,不宜超过20字,必要时可加副标题。(二)?摘要?,英文摘要标题为?Abstract?。中文摘要执行GB—6447标准,字数在300字左右,英文摘要在250个实词左右,撰写具体要求为:①摘要应具有独立性和自含性,即不阅读正文,就能从摘要中获得必要的信息;②摘要应用第三人称的方法记述论文的性质和主题,不使用?本文?、?作者?等作为主语,应采用?对…进行了研究?、?报告了…现状?、?进行了…调查?等表达方式;③摘要应突出论文的创造性成果和新见解,不要表述本学科领域常识性的内容;④摘要书写要合乎逻辑关系,同正文的文体保持一致;⑤结构要严谨,表达要简明,语义要确切,一般不分段;⑥对某些缩略语、简称、代号等,首次出现时必须加以说明;⑦摘要中通常不用图表、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。,以3–5个为宜,必须反映出论文所属学科和论文的基本信息。中文关键词前加?关键词?三字、英文关键词前加?Keywords?作为标识。(三)正文一般包括前言、本论、结论三个部分。(引言)部分:是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要简明扼要,概括性、