文档介绍：幼儿园小班《穿衣服》,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察力和语言表达能力。“自己穿衣服”等。,懂得自己的事情自己做的道理。,初步培养幼儿的竞争意识。。教学重点、难点教学重点:学习自己穿衣教学难点:懂得自己的事情自己做的道理。活动准备(一)知识经验准备:在日常生活中,幼儿能做的事,鼓励幼儿自己做。(二)环境准备:把活动室布置成娃娃家。(三)材料准备:图片、带扣的衣服三件。活动过程一、,引导幼儿说出图中有谁,她在做什么。(培养幼儿的观察力)师:今天,有一位朋友来我们小一班作客,大家一起用掌声来欢迎她,好不好。出示图片,告知幼儿,她叫勤勤,老师,爸爸,妈妈,她周围的朋友都很喜欢她,你们知道为什么吗?因为她很能干,小朋友们看看,她都会做些什么?(二)幼儿观察图片的内容,并说一说。:“勤勤在干什么呢?”(穿衣服)“看,她好像在说些什么,我们猜一猜。”(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想像、并勇敢地说出来)(三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。1.“勤勤小朋友这么能干,>>>,师在旁指导。“穿衣扣纽扣比赛”。“原来小班的小朋友也这么能干。好,现在我们来比赛穿衣扣纽扣,看谁穿得又快又好。教学反思本节课,我是由图片引入,让幼儿进入爱劳动的情境,并能用自己的话说说,我会做什么。并由说到做,学习自己穿衣服。让幼儿通过观察,说,动手,培养幼儿的观察能力,语言表达能力,动手能力。在实践教学中,我让幼儿观察图片,引导幼儿自己说