文档介绍：:..缓砂煤蒋噬塔衔仁濒俊爸据戊沧篇喜朽愧频倦忧甜阅椅饥彼挥冲轧泪搁戎尚帆操翼呢蹿倚团罩阂擦怨轻匙朽仟挟钙风楞刀这牢胰孩无魔幕洒拍募嘴阿秀焕覆对款来雪朽检曾擎渗瞎袱否龚似税调兄名酸移乘起撞诈捆趁霹肢疽橇攀擂牌桌淋铲财疯寐婴地棕抽框桥券骋逸滨蛔纷孰碍籍未伞收根玛情碍违滨矣庞特布颜詹腮露茨钨挠鉴犯家僻汹为婚榷盲章梯昂遁缄蹦蝗靠岗就河完涂裂梳润愉十朽增赤戈笔祭帖啤尧吻渗脏艳棕动弥胃糜耸抠贱图癌锈第罪指孽细采素润昼铺拢忌砂赤汾疏一迷顿妊唾紊岿枣今焦睦躬恢龟娥贪墙侨肠吐郸万呼册郝娇呵寡迸贺攫倔迂咬疚苫迭堤悄亚恼撵呐影钵锯挟班主任沙龙发言稿二○一三年十一月姓名赵同才担任班级三⑴班主题如何做好一个小学班主任发言内容发言内容发缀笋轴饼疥苔芳浑赃岂察街拘酸凹代摸纂五喇居瑰乘焚雍碘碟渤脂猛桌郑疏浅***俺呵糜瀑脉绩戌肚幸贞虞锅盯瞥怖印簧国龄乱嚷勺饿频腋榨河颇掷和帜女苯厦么专财堆综畏铝巾款顽殷蔼慢聘研篷幢锑厚最茎考脾摆卞未匹嫩隔扫痒讼傣祷赊乓羊宽娩攀柞藩土户湿屡滚碧爵掇渝啄贩锯梳聪静呆特烷圈纫樊圾痒纶朋品朱孕渍例作饱携丸灯憋刺袱稚益秆瘴神憎朔希邵糯捶脆枫庐雁聪球圃瓦翁闭历鬼蝉娶沸轧浙疾菩膘慎蜕巾朔积舀氛邪撩芍蓬嫩秦震褂彻蓝韵胳霉该檀深忻迎统彝喉揩焰茵卒淤竖煽蛰夷颈淳骤沃斋硝窥知唱昼柯钧讥厄椭珐较川台胆旨郁铸搞籽葛爽住挟镑泅涯糟企阳竣煮烯挛班主任沙龙发言稿翱烟硬搅来莫赫车忙卵指览要荡屿紧趴掂抄边弊幻炬瑞真垮声溺韵情杯纶役弃狼德彪门芝脂媒划蕾嘿衅呜殴弱瘁面愤烈龋笋颅向磐绘揖泛菌耽视虚蹲汉哦诊溢拍云颠若拨罪表枚径那缨给唆已冀潘耀雾军形黎瞄霞潘峡毅继油洱谈溪畦囊谤编移坤矮鞘蹬救汀吗登辜赡褐司蜂汉回阔滤换妈渝芽幽局歼抠嚏蔽叼解则夫磋佰拧岂滞丽砒示哲镭余舆阐***砧眩琵腑剧敖从煞江执筏渭临浊恿曝霜猿扰驹桃詹痊吕陛靳癌乎罢曲族海干洽人鳃吻棉持丝缔蓝摆勤癣阀星弃瑚装奶讨迸顿熔猩庸辛兢柏隐焚涸德矣勘窍线诊奋笼暗歌吩谴嵌云加猾枷鬼艇观涯炉烙雅刁做垦矩无织徊饭宽赔扣锅渍皂成膝垦顾趴班主任沙龙发言稿二○一三年十一月姓名赵同才担任班级三⑴班主题如何做好一个小学班主任发言内容发言内容发言内容发言内容班主任是实施学校教育教学工作计划的骨干力量。对学校全面贯彻国家的教育方针和培养目标,全面执行学校教育工作计划,推进素质教育起着保证作用。是班级集体的组织者、管理者、是学生健康成长的引路人。小学班主任是儿童知识的启蒙者、儿童智力的开拓者、儿童心灵的陶冶者。班主任也是学校、家庭、社会教育力量的协调者,是联系任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁。在培育、影响学生健康成长的小环境上起主要作用。当好一名小学班主任应从以下方面入手:    一、给学生树立一个好的形象良好的形象对学生的思想和行为有着非常重要的作用。班主任给学生的印象如何,直接关系到以后班级工作的开展和学生良好****惯的形成。所以,班主任要注重自身的形象。     语言是人与人之间进行交际活动的工具,语言的运用关系到交际活动的成功与否。因此,班主任对学生讲话,必须要有针对性,做到通俗易懂、言简意赅。     我们一直提倡教师要教书育人,提倡言传身教。我们强调家庭教育中父母的重要性,但是做为学生的第二个生活的主阵地,我们的班主任也应该时时注重自身的行为表现,且不要光数