文档介绍：大学生团体心理活动方案方案一:班级团结合作训练时间-具体活动备注意义半天宣布规则找零钱竞选队长坐地起身(主要)人椅情景模拟—家分享10分钟10分钟15分钟30分钟20分钟30分钟待定经过了一段时间的认识大家都有了一定的认识,但是彼此之间还是感觉比较陌生的,通过游戏让大家有近一步的接触慢慢的由陌生变熟悉,认识到他们是一个集体,每个人都要尽力的做好自己应该做的大家要齐心协力,一起创造美好的班级。    方案意义:每个人都是班集体的一部分,同时班级也是我们在校园生活着不可缺少的一部分,班级的好坏也体现着整个班级每个成员的素质如何。这个方案能让班级里面各成员的联系更加密切,在班级中要团结互助。方案二:领导力训练时间具体活动备注意义半天宣布规则大风吹10分钟每个人都是有一定的领带能力,每一个人都有自身的领导才能通过游戏逐渐体现他们出他们的才干作为一个出色的领导者要有一定的担当能力,他们要在是适当的时机做出正确的决策带领同学们度过困难。竞选队长坦克履带接力智穿电网情景模拟—担当分享15分钟15分钟30分钟40分钟30分钟待定    方案意义:每个人都有潜在的才能,在平时的生活中很少有发展的平台,有的人才华横溢却难以展示,有的人报复满满却难以发挥,这个方案主要是通过这些游戏让他们的领导能力和才干充分的体现出来,让他们在人群中脱颖而出。方案三:人际关系训练时间具体活动备注意义半天宣布规则几口之家竞选队长情有千千节信任之旅情景模拟----人与人分享10分钟10分钟15分钟30分钟40分钟人与人之间都会有一些小小的摩擦,通过游戏让大家亲密的接触慢慢的消除芥蒂,让他们更加的融合,彼此之间增加信任,让他们知道自己是生活在一个大集体,想要大家彼此之间相互信任、相互爱护待定    方案意义:90后,每个人都是非常有个性的。但是过分自我和最求个性、叛逆,他们喜欢宅在宿舍睡觉、上网、两耳不闻窗外事,不管周围人的存在,不顾家长的意见。通过这个方案让他们知道,世界很大不只是他们而已,不要总是活在自己的世界中,要学会与人相处,多为他人着想。方案四:潜能激发训练时间具体活动备注意义半天宣布规则大风吹竞选队长云梯走自己的路情景模拟—我的地盘,我做主分享10分钟10分钟15分钟30分钟40分钟30分钟待定每个人都有属于自己的独特个性,个性是每个人独特的人格魅力,是发自本身的