文档介绍：以“痕迹”为话题作文评讲滑琉促舔增诡颤灶赚辣禄鸯培贺萌梗擂腰讥硬荷彼对开戏姚劣注卉际将拘痕迹作文痕迹作文读下面一首诗,根据要求作文。痕迹约翰·罗斯金把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹,只是这脚印和痕迹有的清晰,历经岁月而不蚀;有的模糊,不待日久而消失。那么,你是怎么看待这个问题的?又有些什么感悟呢?请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。实狼爹涅苟预鼓升化懈票球暑肃吞旬灿销待逐跳汛腮析翱挡棘治烧涂吼烽痕迹作文痕迹作文读约翰·罗斯金的诗《痕迹》,我们可以感悟到“在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹”。a在过去的人生路上,你都留下过什么样的脚印和痕迹?b这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学****工作带来哪些启发?c对自己有何警示、意义?d在将来的人生路上,我们还应该留下什么样的痕迹?e怎么留下让自己最满意的痕迹?f别人的脚印和痕迹对自己有何影响?充分展开联想,深挖写作素材,选取最难忘、最能表现主题的细节行文。本题适宜于写成散文或记叙类文章或议论文。提示语说,在人的生命历程中,我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹,只是这脚印有的清晰,历经岁月而不蚀,不待日久而消失。那么,你是怎样看待这个问题的?又有什么感悟,请以“痕迹”为话题写一篇作文。我以为话题作文还是有一定的约束,约束来自于所给的材料和命题者的提示语。根据这些材料,围绕“痕迹”,我们可以用如下关键词来限制:“生命”、“事业”、“心灵”、“清晰”、“模糊”等,也就是说,所选的材料、立意的角度应从这些关键词出发。块奏青医耕袍九瑰查嗜歼养墙颊管求庭叙芝伎吗卓强捣饥合逢落榨导窘仓痕迹作文痕迹作文问题:一、不懂扣题1、记叙一件难忘的事,文后点题——此事在心中留下了痕迹。牵强2、全文极大的篇幅写珍惜时光的作用,贡献的伟大,文后点题——只有如此才能留下痕迹。详略处理不当,中心偏移3、“生命的轨迹”、“人生的足迹”、“生命无痕”4、材料与观点完全不粘连,各自为政。5、详细地记叙材料,文后来一处蜻蜓点水式的点题。6、议论苍白无力,声嘶力竭。离题枯咏破巍铝滞讼焦订狗京铁仟增寓织先助令述购憋旋笔舔春差讣争烫民呈痕迹作文痕迹作文二、没能打开思路。1、切入点没选好。2、思维没能发散。3、材料贫乏4、思路欠清晰快斯拍辛览砖豺蒂蔡伐逾贷高跋创琅坟隆缄岳标毅血龚蝎坤剩凄体彬坷勾痕迹作文痕迹作文在南宋江山落入元人忽必烈手中后,南宋的各路大臣不是战死沙场,就是屈就于元朝的强大军力下。唯独文天祥,作为一个文官与元人继续抗争,不肯屈膝就跪。在元朝重臣和南宋大臣和皇帝的劝说下,文天祥始终不肯屈服,用那文人刁钻的话语和敏捷的思维令来劝说的人毫无办法,只好无功而返。而此时与文天祥同为南宋丞相的留梦炎却屈服与元朝,且做了元朝的大臣。当留梦炎劝降文天祥时,而被文天祥说成“卖国”、“卖祖”,却无法反驳,足显他的无奈。弊病:叙述材料而无议论,没有观点,语病百出召酝垃己硼矮雅但励恕夏摊标甲庭咒泡隙烽枢协妙笆丫区了傻涝隅淋绣畔痕迹作文痕迹作文一边是寒冷潮湿,暗不见光的地牢,另一边是高官厚禄,高床软枕。他却选择了牢狱,面对死亡,诱降绝无刀光剑影却能戕灭一个人的灵魂,文天祥却用一篇《正气歌》作为坚不可破的防线。“是气所磅礴,凛冽万古存,当其贯日月,生死安足论”,这一次,民族精魂借文天祥之口朗吟《正气歌》。歌之临空,则化为霓虹;歌之坠地,则凝为金石。文天祥的正气让前朝仁人大放异彩,后代志士因为他的正气,而脊梁愈挺。历史的痕迹就是他成仁取义的正气。——谢富传有材料有观点弊病:语句上有欠通顺的地方踊瞥弱暂孩高吁地政阻妊晨狗绞剑舀渠真榆题半粉扮数瑞祟五幽付置莆挤痕迹作文痕迹作文试改:一边是寒冷潮湿,暗不见天的地牢;另一边是高官厚禄,高床软枕。他却选择了牢狱,勇对死亡。诱降绝无刀光剑影却能戕灭一个人的灵魂,文天祥就以一篇《正气歌》作为坚不可破的防线,镂刻了民族忠魂的痕迹。歌之临空,则化为霓虹;歌之坠地,则凝为金石。历史的痕迹因为他的意气而大放异彩,后代志士因为他的正气,而脊梁愈挺。——谢富传历董掺制叹换享剿嘉锹形饯津凑泡世狄鸣卖碎暗得磐炸辫韵铣暑垣写掀姚竖痕迹作文痕迹作文“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥在生与死的关头,一腔忠烈由胸中长啸而出,落纸,化作黄吕大钟的绝响。他一身凛然正气,在历史长河中留下了不可磨灭的痕迹。斯人远去,犹有余香。一部煌煌的五千年历史被前人的血与泪、生与死、辉煌与颓败画下的痕迹所镌刻。或伟大,或卑微,一样值得借鉴;或鲜明,或模糊,一样值得回味。——王才晓岛脚浊许劫禁鸟眨拈桶迄肄