文档介绍：2014年小学生文明礼仪教育活动计划
2014年小学生文明礼仪教育活动计划
开展文明礼仪伴我行主题实践活动,是进一步落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》,结合我校实际情况,特制定学校文明礼仪教育实践活动实施计划。
一、指导思想:
结合各年级学生的特点,有针对性地开展文明礼仪教育,全校上下,共同行动,思想重视,扎实推进,师生互动,重在体验,创设氛围,评价激励,将礼仪教育与中华传统美德教育、尊重教育、爱国主义教育等德育活动有机地结合起来。创新工作方法,注重工作实效,促进全体学生健康成长,全面发展。
二、实施办法:
、教师礼仪知识的学。(办公室布置评比,不在公共场所抽烟)。
,实践礼仪,展开礼仪的活动中,亲历转变过程,注重情感体验,逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。
,班班重礼仪的浓厚氛围,在全校大力宣讲礼仪,学习礼仪,通过值周学生、值周教师、值周领导检查等方式,在校园提醒检查,教育不文明行为,让不文明行为在校园无处藏身,举全校之力争创文明礼仪示范校。
。要求每个学生能讲一个礼仪故事, 发现身边的一个礼仪榜样, 编一个礼仪歌谣, 在校园提醒一次不文明行为, 改掉自身的一个不文明行为习惯(或养成一个新的礼仪习惯)。要求每个班级开一次文明礼仪的主题班队会, 开展一次与文明礼仪相关的社会实践活动,组织一次班级文明礼仪演讲比赛, 制定一份有班级特色的文明礼仪倡议书。学校将组织有关人员进行综合考评,期末评出文明班级、十佳文
明礼仪小使者,对于在文明礼仪方面存在明显问题,经教育不改正的同学,无论学习成绩高低,在期末各类的三好学生、优秀队干、优秀队员等评优评先实行一票否决。
,创建文明家庭活动,进行文明家庭的展示,评选活动。
,由校领导亲自检查,每个班级,年级逐一通过。在唱国歌中,具体要求是:严肃认真,声音哄亮,情感真挚。在此基础上,重点抓的校园文明行为是:见到老师、客人、同学主动问