文档介绍：:..第二框防范侵害保护自己班级 姓名 小组 【学****目标】1、 树立自我保护的意识,增强自我保护的勇气和信心。2、 了解青少年自我保护的方法和技巧,学会运用有效方法,逐步形成自我保护的能力。3、 学会拿起法律武器维护自身合法权益,知道我国为保护青少年的健康成长专门制定了相关法规。【学****重点与难点】:掌握保护自己的方法,提高青少年自我保护能力。【预****案】一、 自主预****1、 是避免侵害的前提。2、 遭遇意外险情与伤害时,需要 ,要学会运用 的救助方法。3、 遭遇不法分子的侵害,有能力将其制服时,当然要 ;没有能力将其制服,可以采取 法、 法、 法等及时脱身。4、 青少年学会自我保护,不仅需要有保护自己的 ,也要有保护自己的 和 .5、 保护青少年合法权益的两部法律是 和 二、 小组讨论:1、 网上交友应注意哪些?2、 中学生是社会的弱势群体,特别是女学生容易受到侵害,应该学会自我保护,你认为对于女学生来说什么是保护自我的防护衣呢?3、 遭遇意外险情与伤害时,我们怎么做?4、 我国为什么专门制定法律保护未成年人的合法权益?我们应该怎样做?5、 我们应如何保护自己?【探究案】1、一组:在看完教材93的故事后,你能说说身份证在生活中有什么作用吗?李明不加思考将身份证借给他人,说明他 你认为小燕家被盗是因为什么呢?通过你对网络的了解,你觉得网上交友要注意些什么?(画在书上)归纳是避免侵害的前提 2、二组:2010年8月27日晚,19岁的应届高中毕业生小任在回家的路上,遇到两名歹徒抢劫其手机。为此,这个勇敢的青年与两个歹徒展开了殊死搏斗,在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。思考:(1) 小任与歹徒搏斗的行为说明他 (2) 面对这样的结果你的思考和建议是什么?3、想方设法说说当你遇到以下险情,你该怎么办?三组:96页上图一、二四组:96页上图三、四归纳:青少年在遭受不法侵害、怎样有效自我保护?4、 五组:阅读P97小峰的故事,谈谈小峰靠什么保护了自己的合法权益?归纳:我国法律保护青少年的合法权益,当权益受到侵害时,我们要 5、 六组:请同学们探讨,青少年应如何正确保护自己:① 是避免侵害的前提,②用 保护自己,③用 保护自己。面对歹徒时,我们行之有效的方法有:① ;② ;③ ;【检测案】一、 判断:1、 遭遇不法分子的侵害时,一定要勇敢,和他们拼个鱼死网破。()2、 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布表明法律保护未成年人的合法权益,因此我们没有必要进行自我保护。()二、 ,突然发现一歹徒正要翻窗入室。小刚见状灵机一动,大喊一声:“爸爸,你该上公安局上班了!”歹徒闻讯转身而逃,小刚的这一举动说明他(),、怯懦,不能勇敢地面对歹徒,、 谚语上说:“害人之心不可有,防人之心不可无”。所告诫我们的是()。3、某中学小红同学穿着讲究,用钱大方,被同学们称作“小大款”。不久,在学校门口附近,常有小青年抢劫她的钱