五年级上册语文课件-语文园地一人教（部编版）.pptx

文档介绍：语文人教·五年级(上册),能准确使用词语。,能有意识地积累语言文字,逐步养成良好的阅读、积累****惯,激发对祖国文化的热爱之情。课时目标“交流平台”的三段话分别写了什么?第一段话总结了这个单元课文的特点第二、三段话分别写了《桂花雨》和《落花生》两篇课文所表达的情感和说明的道理。《白鹭》描写了白鹭的颜色,身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。《落花生》通过写收获节上一家人对花生好处的议论,说明了要做对别人有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理。《珍珠鸟》告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界,课文说明人和动物是能和谐相处的。《桂花雨》主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者的思乡情怀,和对故乡美好生活的怀念。这里父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生朴实无华,默默无闻,不计较名利。其中“鲜红嫩绿”“高高地挂在枝头上”和“埋在地里”“矮矮地长在地上”形成了鲜明的对比,使花生的特点更加鲜明突出。将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭对比,写出了白鹭独特的小巧美和寻常美,其颜色、大小都是恰到好处,作者对白鹭的喜爱之情溢于言表。这两段话都运用了对比的描写方法,使事物的特点更加鲜明突出。开辟第一句中指把原来荒着的地,开垦出来第二句中指开创,创立姿态第一句中指姿势第二句中指风格、气度温和形容气候,指气候不冷不热形容性格,指不严厉、不粗暴,不猛烈、不激烈造句:济南的冬天很温和。王老师对待学生很温和。蝉【唐】虞世南